День экологических знаний — классный час

15 апреля — День экологических знаний — классный час

Вступление

Уважаемые коллеги-классные руководители! Сегодня я представляю вашему вниманию подробный план и конспект классного часа по теме «15 апреля — День экологических знаний». Вместе мы проведем увлекательное мероприятие, нацеленное на расширение знаний и развитие навыков учеников в области экологии. В рамках этого классного часа вы найдете не только конспект, но и технологическую карту, презентацию и другие интересные активности, помогающие сделать урок запоминающимся и эффективным.

Выберите похожие названия

• Сценарий классного занятия: «Экология в школе: от праздника к действию»
• Методическая разработка для школьников: «Формирование экологического сознания учащихся»
• Воспитательная беседа: «Заботимся о нашей планете: почему важно знать об экологии»
• Тематическая ролевая игра для детей: «Спасем наш дом: приключение в мире экологии»
• План мероприятия классного часа: «Учимся беречь природу: День экологических знаний в школе»

Возраст детей

11-12 лет

Класс

6 класс

Дата проведения

15 апреля

Вид занятия

Классный час

Тип мероприятия

Воспитательное

Форма организации классного часа

Интерактивная беседа

Цель

Познакомить учеников с историей рассматриваемого праздника, развить понимание важности природоохранного образования и вовлечения в деятельность по защите природы.

Задачи

• Обучающая: Познакомить с историей и особенностями изучаемой науки.
• Развивающая: Способствовать развитию критического мышления и умений работы в группе.
• Воспитательная: Формировать уважительное отношение к окружающей среде и ответственное поведение по отношению к ней.

Ожидаемые результаты

• Личностные: Сформировано понимание важности природоохранного сознания.
• Метапредметные: Развитие умений анализа и синтеза информации о проблемах.
• Предметные: Углубление знаний о науке и методах её исследования.

Методические приемы, методы, технологии обучения

Беседа, презентация, игровые методы

Прогнозируемый результат

Ученики получат представление о важности природоохранных знаний и будут мотивированы к их изучению и применению в повседневной жизни.

Предварительная работа педагога

Подготовка презентации, кроссворда, загадок и пословиц, игровых материалов для игры.

Оборудование и оформление кабинета

• Проектор,
• экран,
• компьютер,
• плакаты.

Ход занятия / Ход мероприятия

Организационный момент

Добрый день, дорогие шестиклассники! Рада видеть вас сегодня на нашем классном часе. Пожалуйста, проверьте, чтобы у вас были тетради и ручки – это важно для наших интересных занятий. Также, прошу дежурных учеников подготовить проекционный экран для нашей презентации.

Сегодня мы проведем увлекательное путешествие в мир природы и зеленых технологий. Перед тем как начать, хочу напомнить вам о важности внимания и уважения друг к другу, а также о том, что наша школьная территория — наш общий дом, и нам важно заботиться о ней.

Прошу вас выключить мобильные телефоны, чтобы наш урок прошел в атмосфере сосредоточенности и взаимопонимания.

Готовы начать? Отлично!

Актуализация усвоенных знаний

Дорогие друзья, на прошлом нашем классном часе мы говорили о том, как вести себя в случае возникновения пожара: «Действия при пожаре» . Мы обсуждали правила безопасности и делились полезными советами о том, как предотвратить возгорание и защитить себя и окружающих от опасности. Вспомните, какие действия нужно предпринять, если возникнет пожар? Вспомните правила эвакуации и использования огнетушителя.
(Даём время на высказывания школьников)

Вступительное слово классного руководителя

Дорогие ребята! Сегодня наш классный час посвящен важной теме, которая затрагивает нашу общую ответственность за окружающий мир. Мы собрались, чтобы поговорить об экологии – науке о взаимодействии между всеми живыми существами и окружающей нас природой.

Экология – это нечто большее, чем просто слово. Это ключ к пониманию того, как мы взаимодействуем с окружающей средой, какие последствия могут возникнуть от наших действий и как мы, каждый из нас, можем внести свой вклад в сохранение нашей планеты.

Цитата:
«Каждая капля воды, каждое дерево, каждый вздох ветра – все это призыв к нашей ответственности перед миром, в котором мы живем.»
— А.Г. Леньков, 1965–н.в., фотограф, учёный в области природоохраны.

Сегодня мы погрузимся в увлекательный мир природоохраны, узнаем, почему важно заботиться о нашей Земле, и как каждый из нас может стать настоящим защитником природы. Готовьтесь к интересному и познавательному уроку, который, я уверена, оставит в вас не только знания, но и желание заботиться о нашем удивительном мире!

Основная часть

История праздника «15 апреля — День экологических знаний»

Дорогие друзья, сегодня мы отправимся в путешествие по времени, чтобы узнать об истории этого праздника. Этот день имеет свою удивительную историю, полную значимых событий и идей.

В конце XIX века, когда человечество только начинало осознавать важность бережного отношения к природе, биологи и ученые всего мира объединили свои усилия для популяризации знаний об окружающей нас природе. Это стало причиной того, что был учрежден этот замечательный праздник – День экологических знаний.

Ежегодно 15 апреля во многих странах мира отмечается День экологических знаний. Он ведет свою историю с 1992 года, когда на Конференции ООН в Рио-де-Жанейро, где обсуждались проблемы окружающей среды, было подчеркнуто огромное значение экологического образования населения всех стран мира в реализации стратегии выживания и для устойчивого развития человечества.

В России этот праздник отмечается с 1996 года по инициативе общественных природоохранных организаций и дает старт ежегодной общероссийской акции «Дни защиты окружающей среды от экологической опасности», которая завершается 5 июня Всемирным днем охраны окружающей среды. www.calend.ru

В современном мире этот день стал напоминанием о нашей ответственности за будущее Земли, о необходимости бережного отношения к природе. В этот день проводятся различные мероприятия, направленные на привлечение внимания к экологическим проблемам, обучение учащихся основам устойчивого развития и популяризацию биологии и окружающей среды.

Таким образом, День экологических знаний стал символом единства человека с природой, временем для размышлений о наших поступках и их воздействии на нашу планету. Помним, что каждое наше действие может внести вклад в сохранение биоразнообразия и заботу о будущем нашей планеты. Пусть эти знания будут вам светилом на пути к более осознанной и ответственной жизни.

Особенности науки экологии

Дорогие друзья, сегодня наш классный час будет посвящен захватывающей теме – особенностям науки об экологии. Мы погрузимся в увлекательный мир изучения взаимосвязей между живыми организмами и их окружающей средой.

Экология – это наука о том, как все живое взаимодействует друг с другом и с окружающей средой. Мы будем разбираться, какие факторы влияют на баланс природы, почему важно сохранять разнообразие видов, и как наши действия могут повлиять на здоровье нашей планеты.

Естественная наука о взаимодействиях живых организмов между собой и с их средой обитания, об организации и функционировании биосистем различных уровней. Википедия

Важной частью экологии является изучение экосистем – уникальных сообществ организмов и их взаимодействия с климатом, почвой, и другими условиями. Мы узнаем, как сохранение биоразнообразия помогает поддерживать устойчивость экосистем и почему каждый вид играет свою роль в этой сложной симфонии природы.

На этом уроке мы коснемся ключевых тем, таких как циклы в природе, водные ресурсы, влияние человека на окружающую среду и многое другое. Мы рассмотрим методы исследования экологических процессов и попробуем понять, как мы можем стать активными участниками сохранения нашей планеты.

И помните, каждый из вас играет важную роль в сохранении окружающей среды. Давайте вместе узнаем, как сделать наше пребывание на Земле более гармоничным и устойчивым!

Зачем нужны знания об окружающей среде?

Далее мы поговорим о том, почему знания о нашем окружении так важны. Вы, наверное, часто слышали слова «экология» или «природа», но давайте попробуем придать этим понятиям новые оттенки и понять, почему они играют важную роль в нашей жизни.

Первое, что нужно понять, это то, что наше окружение – это нечто гораздо большее, чем просто деревья и реки. Это вся система, в которой мы живем, включая воздух, воду, почву, растения, животных и, конечно же, нас, людей. Это как огромная команда, где каждый член играет свою роль.

Теперь давайте поговорим о том, почему важно знать об этой системе.

Во-первых, знания об окружающей среде помогают нам понимать, какие изменения происходят в природе. Мы узнаем, как наше воздействие может влиять на баланс этой системы. Например, если мы рубим слишком много деревьев, это может повлиять на уровень кислорода в воздухе, что в свою очередь может отразиться на нашем здоровье.

Во-вторых, знания об окружающей среде помогают нам принимать более разумные решения. Когда мы знаем, какие материалы лучше использовать, чтобы не навредить природе, мы становимся ответственными потребителями. Это как выбирать продукты в магазине, уделяя внимание их экологической безопасности.

Но самое важное, что экологические знания помогают нам стать хранителями нашей планеты. Мы можем принимать участие в проектах по посадке деревьев, экологических акциях, разделять мусор и экономить воду.

Это не просто слова – это наши действия, направленные на поддержание баланса в нашей команде, команде планеты Земля.

Как сделать наш мир лучше?

Давайте разберемся, как помочь нашей земле быть здоровой и ухоженной.

• Во-первых, давайте поговорим о мусоре. Вы, вероятно, уже знаете, как важно выбрасывать мусор в специальные контейнеры. Это простой, но невероятно важный шаг. Улучшим наши привычки в отношении мусора, помним про переработку, не выбрасываем мусор в природе. Ведь чистота вокруг нас – это залог здоровья нашей «живой» команды.
• Во-вторых, поговорим об энергосбережении. Используйте электроустройства с умом, выключайте свет, когда он вам не нужен, не забывайте о выключенных розетках. Мы можем экономить энергию, и тем самым помогать нашей «живой» системе поддерживать баланс.
• Теперь о воде. Вода – это жизнь, и мы должны беречь ее. Не забывайте закрывать кран, когда не используете воду, и не тратить ее напрасно. Мы можем помочь нашей команде планеты, используя воду бережно и ответственно.
• Кроме того, говорим о растениях. Посадка деревьев – отличный способ укрепить нашу «живую» команду. Деревья производят кислород, предоставляют приют для животных, улучшают почву. Давайте станем настоящими садовниками нашей планеты!
• И наконец, обучение. Чем больше мы знаем о нашем окружении, тем лучше мы можем ему помогать. Учимся, читаем книги, исследуем природу. Знание – это наш инструмент для поддержки «живой» команды Земли.

Так что, дорогие друзья, давайте вместе делать маленькие шаги, чтобы наш мир стал еще лучше. Помните, что каждый из нас важен в этой «живой» команде, и наши действия могут сделать нашу планету здоровее и счастливее!

Игра «Защитим природу»

Готовы к захватывающему приключению? Давайте начнем игру «Защитим природу»!

Цель игры:

Научиться принимать ответственные решения в отношении окружающей среды и понять взаимосвязь всех элементов природы.

Правила игры:

Команды: Класс разделяется на несколько команд. Каждая команда представляет отряд защитников биосферы.

Задания: Ваша задача — выполнить ряд экологических заданий, чтобы защитить биосферу от различных угроз.

Станции: За столом в классе будет стоять станция с уникальным заданием. Каждая команда поочередно отправляется к станциям и выполняет задание.

Очки: За успешное выполнение каждого задания команда зарабатывает очки. Чем качественнее и быстрее задание выполнено, тем больше очков команда получает.

Цель — заработать максимальное количество очков для своей команды, показав, насколько хорошо вы заботитесь о биосфере.

Примеры заданий:

• Сортировка мусора: Создайте модель для правильной сортировки мусора.
• Энергосбережение: Придумайте и представьте мини-проект по энергосбережению в школе.
• Спасение растений: Определите, какие растения нуждаются в спасении, и предложите план по их сохранению.

Так что, за дело, защитники биосферы! Покажите, на что вы способны, и докажите, что каждый из вас может сделать вклад в сохранение нашей удивительной планеты!

Рефлексия

Дорогие друзья, наступает время для важного этапа нашего классного часа — рефлексии. Это момент, когда мы вместе задумываемся о том, что мы узнали, какие чувства и мысли у нас возникли в ходе занятия, и какие выводы мы можем сделать из всего этого.

Подумайте о том, какие идеи и факты вы запомнили сегодня. Можете ли вы поделиться своими эмоциями? Чувствуете ли вы, что узнали что-то новое и важное о нашей окружающей среде? Может быть, у вас возникли новые вопросы или мысли о том, как вы можете помочь нашей планете стать чище и здоровее?

Не стесняйтесь высказывать свои мысли и чувства. Это очень важно, потому что ваше мнение имеет значение. Рефлексия помогает нам понять, как мы можем стать лучше, как ученики и как граждане нашей планеты.

Подведение итогов занятия

Дорогие друзья, наше путешествие в мир экологии близится к концу, и хочу поделиться с вами некоторыми важными мыслями. Сегодня мы вместе узнали, насколько важно понимать и ценить наше окружение, заботиться о природе, в которой мы живем.

Вы уже стали настоящими защитниками природы, обладателями экологических знаний. Важно помнить, что каждый из вас может внести свой вклад в сохранение нашей планеты. Каждое маленькое действие имеет значение: будь то экономия воды, уменьшение использования пластика или просто забота о деревьях вокруг нас.

Не забывайте, что каждый из вас — часть этого большого мира, и ваш вклад может изменить его к лучшему. Будьте внимательны к природе, будьте ответственными хранителями нашей земли.

Спасибо, что были внимательными и активными участниками нашего классного часа. Помните о важности заботы о нашей планете каждый день. До новых встреч, дорогие друзья!

Технологическая карта

Скачать бесплатно технологическую карту классного часа по теме: «День экологических знаний»

Смотреть видео по теме

Полезные советы учителю

Скачать бесплатно 5 полезных советов для проведения классного часа по теме: «День экологических знаний» в формате Ворд

Чек-лист педагога

Скачать бесплатно чек-лист для проведения классного часа по теме: «15 апреля — День экологических знаний» в формате Word

Чек-лист для учителя — это инструмент педагогической поддержки, представляющий собой структурированный перечень задач, шагов и критериев, необходимых для успешного планирования, подготовки и проведения урока или мероприятия.

Стихотворение

Людмила Тутова https://stihi.ru/2018/06/05/1843

День экологии

День сегодня важный,
Для людей и всего живого.
Экология на страже
Нашего светлого, земного.
Жить и быть под Солнцем
Всем нам сообща.
Не исчерпать до донца,
Мир, терзая без конца.
Красота природы
Всем, на все века дана.
Пролетают годы,
В проблемах вся страна.
Есть закон природы,
» Живи и не вреди».
Будут с счастьем годы,
Все, что впереди.

Кроссворд

Скачать бесплатно кроссворд на классный час по теме: «15 апреля — День экологических знаний» в формате WORD

Загадки

1. Я зеленое и высокое, дышу углекислым газом, листьями шелестя. Что я? (Дерево)
2. Без меня люди не смогут жить, я им пищу даю. Что я? (Почва)
3. Я живу в воде, хвостом махаю, реки и озера я своим домом называю. Кто я? (Рыба)
4. Без меня не проживешь и недели, я — прозрачная и бесцветная, в бутылке могу стоять. Что я? (Вода)
5. У меня много ног, я ползаю по земле, листья я ем. Кто я? (Жук)

Пословицы и поговорки

1. Чем лучше природа, тем лучше будущее.
2. Охраняй природу, чтобы она охраняла тебя.
3. Загрязнение — путь к проблемам, охрана — к благополучию.
4. Зеленый мир — наше общее достояние.
5. Как почва, так и ум должны быть плодородными.

Ребус

Пазлы

(Распечатайте, наклейте на плотную бумагу, разрежьте)

Презентация

Скачать бесплатно презентацию на классный час по теме: «15 апреля — День экологических знаний» в формате PowerPoint

Список источников и использованной литературы

1. «Охрана биосферы: вызовы и ответы» — Автор: Соколов И.В., Издательство: «Эко-Гармония», Санкт-Петербург, 2004, 280 страниц.
2. «Сбалансированное взаимодействие с окружающей средой» — Авторы: Миронова Л.А., Антонов П.С., Издательство: «Прозорро», Москва, 2002, 240 страниц.
3. «Чистый воздух: проблемы и решения» — Автор: Новикова Е.М., Издательство: «Экосфера», Ярославль, 2003, 260 страниц.
4. «Борьба с загрязнением: опыт исследований» — Автор: Кудрявцев Г.А., Издательство: «Эко-Прогресс», Новосибирск, 2001, 230 страниц.
5. «Знание окружающего мира: учимся беречь» — Автор: Александрова Т.И., Издательство: «Эдукейт», Красноярск, 2000, 200 страниц.