Действия при пожаре — классный час

«Действия при пожаре в школе» — классный час

Вступление

Дорогие коллеги-классные руководители! Сегодня мы проведем классный час, посвященный важной теме – «Действия при пожаре в школе». Вместе с учениками мы рассмотрим основные причины и последствия пожаров, изучим поражающие факторы, обсудим алгоритм действий при возгорании, освежим в памяти меры пожарной безопасности в быту и подготовимся к тренировке по эвакуации.

Возраст детей

11-12 лет

Класс

6 класс

Дата проведения

[укажите дату проведения]

Вид занятия

Классный час

Тип мероприятия

Профилактическое мероприятие

Форма организации классного часа

Коллективное обсуждение, практические упражнения

Цель

Сформировать у учащихся навыки безопасного поведения и действий при возможном возгорании в школе.

Задачи

• Обучающая: Разъяснить основные причины и последствия огня, ознакомить с поражающими факторами.
• Развивающая: Развить навыки коллективного взаимодействия и важности соблюдения мер безопасности.
• Воспитательная: Воспитать ответственное отношение к собственной безопасности и безопасности окружающих.

Ожидаемые результаты

• Личностные: Формирование ответственного отношения к правилам пожарной безопасности, развитие чувства взаимопомощи.
• Метапредметные: Умение анализировать ситуации, связанные с возгораниями, и принимать обоснованные решения.
• Предметные: Понимание причин и последствий возгораний, знание основных мер безопасности.

Методические приемы, методы, технологии обучения

• Беседа
• Интерактивные упражнения
• Практические демонстрации
• Работа в группах
• Элементы ролевой игры

Прогнозируемый результат

Учащиеся должны научиться осознанно реагировать на опасные ситуации, соблюдать правила безопасного поведения, а также готовиться к эвакуации в случае необходимости.

Предварительная работа

Классному руководителю необходимо заранее подготовить презентацию, технологическую карту и другие необходимые материалы по теме.

Оборудование и оформление кабинета

• Проектор для презентации
• Технологическая карта
• Макеты эвакуационных планов
• Плакаты с правилами

Ход занятия / Ход мероприятия

Организационный момент

Перед началом нашего увлекательного классного часа, давайте проведем краткую проверку готовности к занятию. Пожалуйста, убедитесь, что у вас все тетради и карандаши готовы, чтобы мы могли сосредоточиться на важной теме сегодняшнего дня. Готовы начать?

Актуализация усвоенных знаний

Дорогие ученики! Перед тем как мы окунемся в нашу сегодняшнюю тему, давайте вспомним и узнаем, насколько хорошо вы усвоили предыдущую тему «Права и обязанности». Кто может вспомнить основные права и обязанности, о которых мы говорили на последнем уроке? Пожалуйста, поднимите руки и поделитесь своими воспоминаниями. Возможно, кто-то из вас приведет интересные примеры или вопросы по этой теме. Давайте сделаем это коротким и интересным, чтобы лучше подготовиться к нашей сегодняшней важной беседе. Кто готов поделиться своими мыслями?

Вступительное слово классного руководителя

Дорогие ребята, сегодня у нас особенный классный час, посвященный важной теме – безопасности в школе. Мы регулярно говорим о том, как важно соблюдать правила, и сегодня мы сфокусируемся на том, как вести себя в случае возможного происшествия, а именно – пожара. Эта тема касается каждого из нас, ведь наша школа – наше второе домашнее пространство.

Думаю, вы уже знаете, что такое «чрезвычайная ситуация». Это момент, когда происходит что-то неожиданное и требует нашего быстрого и правильного реагирования. Сегодня мы поговорим о том, как быть готовыми к таким ситуациям, как предотвращать опасность, и каким образом мы должны действовать, чтобы все мы остались в безопасности.

Цитата:
«Знание того, как действовать при пожаре, – это ключ к сохранению жизни и спокойствия в сложной ситуации.»
— Петр Ракметов, заслуженный пожарный России, эксперт по пожарной безопасности.

Так что давайте внимательно слушать, активно участвовать в обсуждении и готовиться к тому, чтобы быть настоящими героями в случае необходимости. Начнем наше погружение в мир безопасности в школе!

Основная часть

Причины и последствия пожаров

Пожар — это явление, когда огонь не контролируемо распространяется, вызывая опасность для окружающей среды и человеческой жизни.

Теперь давайте рассмотрим основные причины возникновения возгораний в нашей повседневной жизни.

• Первая причина — это неосторожность. Когда мы не бережемся с огнем, игнорируем правила безопасности при использовании электроприборов или хранении легковоспламеняющихся веществ, мы становимся подвержены риску пожара.
• Вторая причина — короткое замыкание электроприборов. Если провода повреждены или электроприборы неисправны, это может привести к короткому замыканию, вызывая возгорание.
• Третья причина — нарушение правил пожарной безопасности. Если мы играем с огнем, курим или оставляем включенные электроприборы без присмотра, это может стать источником беды.

Теперь перейдем к последствиям пожаров.

Они могут быть разрушительными и затрагивать не только материальные ценности, но и самое главное — здоровье и жизни людей. Дым, который образуется во время пожара, содержит ядовитые вещества, которые могут привести к отравлению. Огонь может быстро распространяться, охватывая все вокруг, и тем самым создавать угрозу для жизни людей.

Дети, важно помнить, что знание причин и последствий возгораний помогает нам беречь себя и окружающих от этой опасности. Так что будьте бдительны и ответственны в повседневной жизни.

Поражающие факторы пожара

Поговорим теперь о том, какие факторы делают пожар настоящей угрозой для нас. Пожар – это не только яркий огонь, но и множество других опасных элементов. Рассмотрим основные поражающие факторы: огонь, дым и тепло.

• Огонь — это явление, которое несет в себе мощную энергию. Он способен быстро распространяться, поглощая все на своем пути. Огонь может вызывать сильные ожоги и становиться источником интенсивного тепла.
• Дым — еще один серьезный фактор, с которым нужно считаться при таком бедствии. Дым содержит множество вредных веществ, и его вдыхание может вызвать отравление. Кроме того, дым затрудняет видимость, что делает эвакуацию более сложной задачей.
• Температура — поражающий фактор, который мы часто упускаем из виду. Высокие температуры, создаваемые огнем, могут вызвать ожоги, а также привести к панике и потере сознания.

Теперь представим себе эти факторы на практике. Давайте представим, что вы находитесь в помещении, где возник пожар. Огонь быстро распространяется, дым делает воздух непригодным для дыхания, и температура резко повышается. Эти условия создают крайне опасное окружение.

Помните, знание этих поражающих факторов поможет нам грамотно и безопасно действовать в случае пожара. Будьте внимательны и остерегайтесь опасности!

Алгоритм действий при возгорании в школе

Дети, важно знать, как правильно реагировать в случае возгорания в нашей школе. Помните, что безопасность – это наша общая забота, и каждый из нас играет ключевую роль в обеспечении безопасности.

Обучение шагам для эффективного реагирования на возгорание:

• Шаг 1: Сообщи о возгорании. Если вы замечаете пожар или даже подозрение на него, немедленно сообщите об этом взрослому – учителью, сотруднику школы или администратору. Используйте слова «пожар», «огонь» или другие синонимы для ясной передачи информации.
• Шаг 2: Активируйте сигнализацию. Если видите пожарную сигнализацию, воспользуйтесь ей для того, чтобы предупредить всех вокруг о возможной угрозе. Это поможет начать эвакуацию и вызвать помощь.
• Шаг 3: Эвакуация. В случае возгорания важно спокойно и оперативно покинуть помещение, следуя указаниям учителей или сотрудников. Держитесь ближе к полу, чтобы избежать дыма, и двигайтесь к выходу.
• Шаг 4: Использование средств первой помощи. Если кто-то пострадал, важно знать, как предоставить первую помощь. Мы должны быть готовы оказать помощь своим товарищам в случае необходимости.

Роль каждого учащегося в процессе эвакуации:

Каждый из вас играет важную роль в процессе эвакуации. Наши старшие ученики, например, могут помогать младшим при движении к выходу, обеспечивать спокойствие и соблюдение порядка. Младшие ученики, в свою очередь, должны следовать за старшими, держаться за руку и не теряться.

Важно помнить, что в случае пожара мы – единая команда, и каждый важен. Будьте внимательны и соблюдайте инструкции взрослых. Только совместными усилиями мы можем обеспечить безопасность всех.

Меры пожарной безопасности в быту

Друзья, не менее важно знать, как предотвратить пожары в своем доме и повседневной жизни. Мы рассмотрим несколько мер безопасности, которые помогут нам избежать опасных ситуаций.

Правила безопасности при использовании электроприборов:

• Не перегружайте розетки. Помните, что каждая розетка имеет свой предел по мощности. Перегруженные розетки могут стать источником нагрева и, как следствие, возгорания.
• Выключайте приборы после использования. Даже если прибор не используется, он может представлять опасность, если оставлен включенным. Убедитесь, что все электроприборы выключены после использования.
• Проверяйте состояние проводов. Регулярно осматривайте электроприборы на предмет поврежденных или обнаженных проводов. Такие повреждения могут стать источником короткого замыкания и возникновения огня.

Хранение легковоспламеняющихся веществ:

• Храните в безопасном месте. Легковоспламеняющиеся вещества, такие как лаки, краски и аэрозоли, должны храниться в прохладном и проветриваемом месте, за пределами досягаемости детей.
• Избегайте близости к источникам тепла. Не размещайте легковоспламеняющиеся вещества рядом с обогревателями, солнечными лучами или другими источниками тепла.

Знание этих правил поможет нам создать безопасное окружение не только в школе, но и дома. Будьте бдительны и помогайте друг другу соблюдать эти меры безопасности.

Тренировка по эвакуации

Дорогие учащиеся, на сегодняшнем классном часе мы поговорили о том, как важно знать, что делать в случае возгорания. Теперь мы перейдем к практическим навыкам – тренировке по эвакуации. Это важное упражнение, которое поможет нам быть готовыми к действиям в экстренной ситуации.

Практические упражнения по эвакуации из класса:

• Собранность и порядок. Важно, чтобы каждый из вас был спокоен и собран в случае эвакуации. Пожалуйста, следите за тем, чтобы личные вещи были при вас, и не теряйте друг друга из виду.
• Использование запасных выходов. Проведем упражнение по использованию запасных выходов из класса. Помните, что иногда основной выход может быть заблокирован, и мы должны знать, как использовать альтернативные пути.
• Эвакуация с использованием эвакуационных лестниц. В случае, если пожар произошел на верхних этажах, мы рассмотрим, как безопасно использовать эвакуационные лестницы. Не забывайте держаться за перила и спускаться в порядке.

Обсуждение впечатлений и выработка рекомендаций:

После проведения тренировки мы проведем обсуждение ваших впечатлений и опыта. Каждый из вас сможет поделиться своими мыслями и предложить свои рекомендации по улучшению эвакуационных действий.

Помните, что тренировка делает нас более подготовленными, и я уверена, что вы все справитесь отлично. Будьте внимательны, помогайте друг другу и не забывайте, что безопасность – это наше общее дело.

Рефлексия

Дорогие дети, сегодня мы провели урок, на котором обсудили важные аспекты безопасности при возгорании. Теперь настало время задуматься, какие эмоции и мысли у вас вызвал этот классный час.

Пожалуйста, поделитесь своими впечатлениями. Какие моменты вызвали у вас наибольший интерес? Возникли ли у вас какие-то опасения или беспокойства в ходе обсуждения?

Также важно подумать о том, как этот урок может помочь вам в реальной жизни. Какие знания и навыки вы приобрели и как можете применить их для своей безопасности и безопасности окружающих?

Не стесняйтесь высказывать свои мысли относительно проведенной тренировки по эвакуации. Были ли у вас трудности или все прошло гладко? Может быть, у кого-то есть идеи по улучшению процесса эвакуации?

Помните, что ваше мнение важно, и я готова выслушать каждого из вас. Это поможет нам не только лучше понять материал урока, но и подготовиться к подобным занятиям в будущем.

Подведение итогов занятия

Дорогие дети, сегодняшний классный час посвящен важной теме – правилам действий при возгорании. Мы обсудили причины и последствия пожаров, поражающие факторы, научились эффективным алгоритмам действий и провели практическую тренировку по эвакуации.

Хочу подвести итоги, подчеркнуть ваше внимание и активное участие. Знания, которые вы получили сегодня, являются важными инструментами для обеспечения вашего здоровья и здоровья окружающих.

Помните, что пожар – это серьезная угроза, но ваша готовность и знания делают вас сильнее. Вы научились не только реагировать на сложные ситуации, но и сотрудничать друг с другом, что важно в любой обстановке.

Будьте ответственными и бережливыми, следите за своей безопасностью и помогайте другим. В случае необходимости помните о том, что ваши действия могут спасти жизни.

Спасибо за внимание, активное участие и за вашу готовность к обучению. Помните, что знание – это сила, и ваша безопасность – в ваших руках. Удачи вам всем!

Технологическая карта

Скачать бесплатно технологическую карту классного часа по теме: «Действия при пожаре в школе»

Смотреть видео по теме

Полезные советы учителю

Скачать бесплатно 5 полезных советов для проведения классного часа по теме: «Действия при пожаре в школе» в формате Ворд

Стихотворение

Зеленцов https://stihi.ru/2007/09/22/1440

Основы безопасности для детей

Если дом пожар охватит,
Ты спокойно не сиди
И не прячься под кроватью,
А из дома выходи.
Попроси соседей или
Сам пожарным позвони
«01», чтоб поспешили
К вам с брандспойтами они.
Ну, и главное, конечно:
Не играй, малыш, с огнём!
Он и яркий, и потешный,
Но опасность скрыта в нём.

Кроссворд

Скачать бесплатно кроссворд на классный час по теме: «Действия при пожаре в школе» в формате WORD

Загадки

1. Все со мной знакомы в пожарной игре, без меня вперед не пройти в случае беды. Что это? (Табличка «Эвакуация»)
2. Я помогаю в беде, сам красный, обязан быть в каждом доме. Кто я? (Огнетушитель)
3. В случае возгорания, мой свет я зажгу, на выход из школы всех нас поведу. Кто я? (Фонарь)
4. Среди звуков я выделюсь, тревогу я разнесу, чтобы быстро все из школы выбрались. Кто я? (Пожарная сигнализация)
5. По стенам, по потолку – путь для тебя укажу в дыму. Что это? (Эвакуационные указатели)

Пословицы и поговорки

1. Огонь – не игрушка, с ним шутки плохи.
2. В чрезвычайной ситуации каждая секунда важна.
3. План эвакуации – как карта на пути к спасению.
4. Меры безопасности в школе – залог спокойствия и обучения.
5. Огонь в школе – не время для пустых разговоров.

Ребус

Если под картинкой вместо буквы зачеркнута цифра или знак равенства стоит между цифрой и буквой, то заменять нужно буквы, располагающиеся в названии картинки под этими номерами.
Если одни буквы каким либо образом держат другие буквы, то где-то по смыслу нужно подставить предлоги «с» или «у».

Пазлы

(Распечатайте, наклейте на плотную бумагу, разрежьте)

Презентация

Скачать бесплатно презентацию на классный час по теме: «Действия при пожаре в школе» в формате PowerPoint

Список источников и использованной литературы

1. «Пламя: Как оно возникает и как с ним бороться» — Автор: Узинцов В.Г., Издательство: «Детизд», Москва, 2003, 40 страниц.
2. «Как избежать ожогов и отравлений дымом» — Авторы: Жоркин В.А., Деревянко Е.П., Издательство: «МЕДГИЗ», Санкт-Петербург, 2004, 180 страниц.
3. «Безопасное использование электроприборов в доме» — Коллектив авторов, Издательство: «Электрозащита», Екатеринбург, 2002, 150 страниц.
4. «Тайны сигнализации: Руководство по установке и обслуживанию» — Автор: Колосков В.П., Издательство: «Безопасность дома», Нижний Новгород, 2001, 200 страниц.
5. «Эвакуация: Подготовка и действие» — Автор: Ферков Р.И., Издательство: «Спасение», Красноярск, 2005, 280 страниц.