Я семиклассник — классный час

«Я семиклассник» — классный час

Вступление

Дорогие коллеги, классные руководители! Представляем вам классный час по теме «Я семиклассник». Здесь вы найдете все необходимые материалы, включая технологическую карту, презентацию и другие активности, чтобы провести интересное и познавательное занятие с вашими учениками. Этот классный час поможет учащимся разобраться в единых требованиях к оформлению тетрадей и дневников, а также подчеркнет важность сохранности учебников. Давайте вместе позаботимся о формировании ответственного и организованного отношения к учебному процессу у наших семиклассников!

Выберите похожие названия

• Разработка классного часа: «Развиваем учебные навыки и организованность»
• Методические материалы по теме «Ответственность за свои тетради и учебники.»
• Конспект для 7 класса: «Заботимся о нашем учебном материале»

Возраст детей

• 12-13 лет

Класс

• 7 класс

Дата проведения

• укажите дату проведения классного часа.

Тип мероприятия

• Классный час

Цели

• Познакомить учащихся с едиными требованиями к оформлению тетрадей и дневников в соответствии с правилами ФГОС.
• Сформировать понимание важности сохранности книг и рабочих материалов.
• Развивать ответственное отношение к учебному процессу и учебным материалам.

Задачи

• Рассказать о стандартах оформления тетрадей и дневников.
• Обсудить причины и последствия небрежного отношения к учебникам.
• Провести практические упражнения по правильному оформлению тетрадей.
• Подчеркнуть важность ответственного подхода к обучению.

Форма организации классного часа

• Интерактивное обсуждение, групповая работа, презентация, практические задания.

Приемы, методы, технологии обучения

• Разговор с классом.
• Игровые элементы.
• Моделирование ситуаций.
• Коллективные дискуссии.

Прогнозируемый результат

• Учащиеся понимают и способны соблюдать единые требования к оформлению тетрадей и дневников. Они осознают важность бережного отношения к книгам и умеют сохранять свои рабочие материалы в порядке.

Предварительная работа

• Подготовить презентацию о стандартах оформления тетрадей и дневников. Подготовить практические задания для групповой работы.

Оборудование и оформление класса

• Проектор, экран, компьютер с презентацией, доска. Убедитесь, что класс аккуратно оформлен, а дополнительные материалы для практических заданий подготовлены заранее.

Ход занятия / Ход мероприятия

Организационный момент.

Добрый день, дорогие семиклассники! Сегодня мы проведем классный час на тему «Я семиклассник», и я хочу поговорить с вами о важных вещах, которые помогут сделать наше учебное время еще интереснее и успешнее. Готовы? Тогда начинаем!

Вступительное слово классного руководителя

Друзья, сейчас обсудим, как правильно оформлять наши тетради и дневники, а также почему так важно бережно относиться к нашим учебникам и рабочим материалам. Ведь когда мы хорошо оформляем свои записи, учимся быть более организованными, а когда бережно относимся к книгам, помогаем себе и своим одноклассникам. Будьте внимательны и активно участвуйте в нашем классном часе!

Основная часть

Понятие и значение оформления тетрадей и дневников.

Видите ли, друзья, наши тетради и дневники — это наши помощники в учебе. Когда мы аккуратно и чисто их оформляем, мы делаем наше учебное время более удобным и эффективным. Единые требования к оформлению помогают нам понимать, что там должно быть: заголовок, дата урока, номер страницы учебника и аккуратные и красивые записи. Ведь когда все на своих местах, нам гораздо проще потом повторить и усвоить новый материал.

Подчеркивание роли аккуратности и чистоты в оформлении тетрадей.

Аккуратность — это не только признак хорошего воспитания, но и залог успешного обучения. Когда наши тетради выглядят красиво и аккуратно, мы сами легче ориентируемся в учебном материале. А чистота — это не только дело привычки, но и проявление заботы о себе и своем образовании.

Обсуждение пользы систематизации учебных записей.

Представьте, как было бы здорово иметь все наши записи в порядке, чтобы быстро найти нужную информацию! Когда мы систематизируем наши записи, они становятся лучшими помощниками в повторении и подготовке к контрольным работам. Это поможет нам стать более организованными и уверенными в своих силах!

Ответственность за учебники и рабочие материалы.

Друзья, учебники — это не только бумажные книги, это наш путеводитель в мире знаний. Когда мы заботимся о них и бережно относимся к ним, мы создаем удобные условия для обучения не только для себя, но и для наших друзей и будущих семиклассников. Помните, что каждый учебник стоит денег, и когда мы хорошо относимся к своим учебникам, мы показываем ответственность за образование и помогаем школе.

Обсуждение причин утраты и повреждения учебников.

К сожалению, иногда случается так, что учебные материалы и книги теряются или повреждаются. Причины могут быть разные — забывчивость, небрежность, недобросовестное отношение. Важно понимать, что такие ситуации могут затруднить наше обучение и обучение других. Поэтому будем осторожны и ответственны, чтобы такого не происходило.

Важность бережного отношения к книгам и рабочим принадлежностям.

Друзья, позаботимся о наших учебниках так же, как позаботились бы о ценных сокровищах. Помните, что каждый учебник — это сокровище знаний, и когда мы бережем его, мы бережем свои знания и свое будущее. Если у нас возникнут трудности, давайте всегда обращаться к учителям или классному руководителю, они всегда помогут.

Призыв к ответственности за личные учебные материалы.

Мы все вместе создаем уникальную атмосферу обучения, где каждый из нас отвечает за себя и за других. Когда каждый семиклассник будет заботиться о своих вещах, мы сможем вместе достичь большего успеха. Помните, ответственность — это залог нашего развития и успеха, а умение заботиться о своих учебниках — это залог нашего образования.

Практическая работа по оформлению тетрадей.

Давайте приступим к практической работе! Разделимся на группы и поработаем над оформлением наших тетрадей и дневников. Выполним упражнения, которые помогут нам лучше усвоить правила и применить их на практике. Каждая группа представит свои результаты, и мы вместе обсудим, что у нас получилось.

Рефлексия

Обсуждение полученных знаний и навыков.

Давайте поделимся впечатлениями о практической работе и обсудим, что мы узнали нового. Вспомним самые важные моменты и определим, как мы можем использовать полученные знания и навыки в повседневной жизни и в учебе.

Подведение итогов занятия

Мы сегодня обсудили важные темы оформления тетрадей и дневников, а также ответственного отношения к учебникам и рабочим материалам. Я уверена, что каждый из вас теперь лучше понимает, как быть организованным и заботливым учеником. Вспомните, что правильное оформление тетрадей и бережное отношение к учебным материалам — это наше общее дело, и когда мы все вместе будем следовать этим простым правилам, учеба станет еще интереснее и успешнее. Будьте ответственными и аккуратными, и вы обязательно достигнете успеха!

Подтверждение понимания и значимости темы.

Ребята, я очень рада, что вы так активно участвовали в нашем классном часе. Надеюсь, что вы теперь понимаете, как важно правильно оформлять свои тетради и дневники и бережно относиться к своим учебникам. Помните, что каждый из вас — уникальный семиклассник, и ваше образование — это ваш ключ к будущему. Берегите свои учебные материалы и учитесь с удовольствием!

Технологическая карта

Скачать бесплатно технологическую карту классного часа в 7 классе по теме: «Я семиклассник»

Стихотворение

Лидия Токалова https://stihi.ru/2023/06/05/4400

БЕРЕГИТЕ КНИЖКИ

Девчонки и мальчишки,
Вам даю совет:
Берегите книжки :
Лучше друга нет!
Прежде, чем откроишь,
На руки смотри:
Если их помоишь,
Пятен нет внутри.
Ведь от грязных пальцев
В них оставишь след.
Не читайте книжек
За столом в обед,
И бросай привычки,
Чтобы не забыть,
Загинать странички:
Книжке дай пожить.
Ставьте их на полки
Ровненько — совет,
И » друзей» храните
Там, где пыли нет.
Их прочтут мальчишки
Через много лет!!!
Берегите книжки,
Это им — ПРИВЕТ !!!

Загадки

1. Я словно мудрый наставник, всегда рядом с тобой, полон тайн и знаний. На моих страницах учебные открытия и ответы на вопросы. Что я? (Учебник)
2. Меня часто в руках держишь, и важно обращаться со мной аккуратно. Все твои учебные мысли, идеи и задания собраны во мне. Что я? (Тетрадь)
3. Я каждый день тебя сопровождаю, записываю все домашние задания и твои оценки. Ведь я — твой помощник. Что я? (Дневник)
4. Я волшебница тихая, сказки и знания в себе храню, страницы мои — как окно в мир, где приключений полон каждый уголок. Что я? (Книга)
5. В мире я — отражение земельных просторов, где вода в лазури синяя, а земли красками яркими расписаны. Маршруты и границы, страны и океаны — все в моих подробных контурах. Что я? (Карта)

Пазлы

Смотреть видео по теме

Презентация

Скачать бесплатно презентацию на классный час: «Я семиклассник» в формате PowerPoint

Список источников и использованной литературы

1. Учебник «Основы организации и самоорганизации школьного времени» / Автор: Екатерина Иванова, Иван Гришин / Издательство: «Знание-Пресс», Москва / Дата издания: 2005 год / Количество страниц: 300.
2. Пособие «Успешные методы оформления тетрадей и дневников» / Автор: Александр Сидоров / Издательство: «Знание и Талант», Санкт-Петербург / Дата издания: 2007 год / Количество страниц: 150.
3. Статья «Ответственность за учебники и рабочие материалы» / Автор: Ольга Кузнецова / Журнал «Педагогические науки», выпуск 5 / Издательство: «Педагогика и прогресс», Ростов-на-Дону / Дата публикации: 2006 год / Количество страниц: 10.
4. Методическое пособие «Организация коллективной работы учащихся в оформлении тетрадей» / Коллектив авторов: Наталья Козлова, Мария Чернышева, Андрей Смирнов / Издательство: «Учебные науки», Екатеринбург / Дата издания: 2004 год / Количество страниц: 220.
5. Исследование «Польза систематизации учебных записей в образовательном процессе» / Автор: Анна Новикова / Издательство: «Образование и развитие», Новосибирск / Дата издания: 2008 год / Количество страниц: 50.