Содержание
- 1 «Выборы ученического самоуправления» — классный час
- 2 Вступление
- 3 Выберите похожие названия
- 4 Возраст детей
- 5 Класс
- 6 Дата проведения
- 7 Тип мероприятия
- 8 Цели
- 9 Задачи
- 10 Форма организации классного часа
- 11 Приемы, методы, технологии обучения
- 12 Прогнозируемый результат
- 13 Предварительная работа
- 14 Оборудование и оформление класса
- 15 Ход занятия / Ход мероприятия
- 16 Рефлексия
- 17 Заключение
- 18 Технологическая карта
- 19 Смотреть видео по теме
- 20 Презентация
- 21 Список источников и использованной литературы
«Выборы ученического самоуправления» — классный час
Вступление
Дорогие коллеги, уважаемые классные руководители! Данный классный час посвящен важной теме «Выборы ученического самоуправления». Здесь вы найдете всю необходимую информацию и материалы для проведения активной и интересной занятости, включая технологическую карту, презентацию и другие активности, которые помогут вашим ученикам лучше понять принципы демократии, активно участвовать в выборах и развивать лидерские качества.
Выберите похожие названия
- Классное мероприятие «Демократия в действии: выборы актива и совета»
- «Формируем лидеров: участие в выборах школьного совета» — классное собрание
- Беседа в 8 классе «Самоуправление и ответственность: выборы ученического представителя»
Возраст детей
13-14 лет
Класс
8 класс
Дата проведения
(укажите дату проведения классного часа)
Тип мероприятия
Классный час
Цели
- Познакомить учащихся с понятием школьного самоуправления и его значимостью в школьной жизни.
- Разъяснить процедуру и правила проведения выборов ученического представителя.
- Поддержать формирование лидерских качеств и активное участие учеников в школьной жизни.
Задачи
- Ознакомить учащихся с принципами демократии и их применением в голосовании.
- Подготовить учеников к участию в выборах ученического представителя.
- Сформировать понимание ответственности и важности доверия в выборах.
Форма организации классного часа
- Интерактивная лекция с использованием презентации.
- Групповые дискуссии и работа в парах.
- Ролевые игры и симуляции.
Приемы, методы, технологии обучения
- Использование интерактивных методов обучения для активизации участников.
- Практические задания для закрепления знаний.
- Использование визуальных материалов и примеров из школьной жизни.
Прогнозируемый результат
- Ученики поймут важность ученического самоуправления и его роли в школьной среде.
- Учащиеся будут знать процедуру и правила выборов старосты класса.
- Ученики будут готовы активно участвовать в общешкольном голосовании и проявлять лидерские качества.
Предварительная работа
- Подготовка презентации о принципах демократии и выборах.
- Подготовка ролевых игр и симуляций для активного участия учеников.
- Планирование групповых дискуссий и интерактивных заданий.
Оборудование и оформление класса
- Компьютер и проектор для презентации.
- Раздаточные материалы для участников.
- Украшение класса с символикой мероприятия.
Ход занятия / Ход мероприятия
Организационный момент
Дорогие учащиеся 8 класса, рада приветствовать вас на нашем классном часе! Сегодня мы будем говорить о важной теме «Выборы ученического самоуправления». Это особенно актуально для нас, ведь скоро в нашей школе пройдут выборы президента школы, и вам предстоит принять активное участие в этом процессе. А в нашем классе будет проходить голосование за старосту класса. Давайте вместе разберемся, что такое классное и школьное самоуправление и почему оно играет важную роль в нашей школьной жизни.
Понятие ученического самоуправления
Ученическое самоуправление — это система организации и управления школьной жизнью, где решения принимаются учениками, которые выбирают своих представителей для решения различных вопросов. Когда ученики сами принимают решения, это дает возможность активнее влиять на то, что происходит в школе. Например, благодаря самоуправлению, мы можем организовывать интересные мероприятия, улучшать условия обучения и внедрять новые идеи.
Давайте рассмотрим несколько примеров успешных проектов, которые были реализованы благодаря ученическому самоуправлению. Один из таких проектов — организация культурных мероприятий, где ученики сами выбирали, какие концерты или фестивали хотят увидеть в школе. Также, благодаря ученическому самоуправлению, мы установили уличные тренажеры на территории школы, чтобы стимулировать здоровый образ жизни и физическую активность. Все эти примеры показывают, что классное и общешкольное самоуправление действительно способно сделать нашу школу лучше!
Принципы демократии и их применение в школьном голосовании
Демократия — это принцип, при котором власть принадлежит народу, а решения принимаются с учетом мнения большинства. В выборах президента школы и классного старосты тоже применяются принципы демократии. Это значит, что каждый ученик имеет право выразить свою волю и выбрать того, кто будет его представлять.
Подумайте, друзья, какие принципы демократии можно увидеть в голосовании в нашей школе и классе? Во-первых, равноправие — каждый ученик имеет один голос, и все голоса равны. Во-вторых, свобода голоса — каждый из вас волен выбрать кандидата, которому доверяет больше всего. И, конечно же, большинство решает — кандидат, набравший больше голосов, становится ученическим представителем.
Правила проведения выборов президента школы и старосты
Теперь, когда мы знаем принципы демократии, давайте разберемся с процедурой выборов. Голосование за президента и старосту проводятся с соблюдением определенных правил и порядка.
По сути, выборы начинаются с объявления о том, что ученическое самоуправление проводит голосование за представителя школы и классов. Затем номинируются кандидаты — ученики, желающие представлять интересы своего класса или всей школы. Важно, чтобы кандидаты были ответственными, коммуникабельными и действительно стремились улучшить нашу школу.
На голосовании вы просто отмечаете галочками, кого из кандидатов вы поддерживаете. Затем происходит подсчет голосов, и кандидат, набравший наибольшее количество голосов, становится старостой класса.
Подготовка к участию в выборах
Если вы хотите стать ученическим представителем, то для этого нужно обладать определенными качествами и навыками. Например, хороший староста должен быть ответственным и честным, чтобы не подвести доверие своих товарищей. Кроме того, важно уметь слушать и понимать мнения своих одноклассников, чтобы находить общие решения.
А теперь давайте обсудим, как можно подготовиться к участию в школьном референдуме. Вы можете подготовить предвыборную программу, в которой расскажете о своих идеях и планах на будущее. Вы можете провести встречи с классом, чтобы узнать, что они хотели бы видеть в своем классном главе. И самое главное — не бойтесь высказать свои идеи и быть уверенными в себе, потому что каждый из вас может стать лидером и делать нашу школу лучше!
Рефлексия
Друзья, какие мысли и чувства у вас вызвал наш классный час? Что нового вы узнали о выборах ученического самоуправления? Давайте обсудим и подведем небольшие итоги.
Заключение
Спасибо за ваше активное участие и интерес к теме! Помните, что ученическое самоуправление — это ваш шанс влиять на жизнь нашей школы и делать ее лучше для всех. Не бойтесь быть лидерами и активно участвовать в кампании. Удачи вам на предстоящих выборах и пусть ваш голос всегда будет услышан!
Технологическая карта
Смотреть видео по теме
Презентация
Список источников и использованной литературы
- Книга: «Ученическое самоуправление: роль и влияние в школьной жизни»
Автор: Иванова Марина Владимировна
Издательство: «Образование-2000»
Город: Москва
Дата: 2005 год
Количество страниц: 120 - Статья: «Принципы демократии в выборах президента школы»
Автор: Ларионов Алексей Сергеевич
Журнал: «Школьная жизнь»
Издательство: «Образование и педагогика»
Город: Санкт-Петербург
Дата: 2006 год
Количество страниц: 8 - Интернет-ресурс: «Подготовка к выборам ученического самоуправления: советы и рекомендации»
Автор: Команда педагогов сайта «Школьная Педагогика»
Сайт: www.schoolpedagogy.ru
Дата: 2007 год - Методическое пособие: «Формирование лидерских качеств учеников через участие в выборах общешкольного совета»
Авторы: Гришина Е. П., Сидоров С. А.
Издательство: «Педагогическое развитие»
Город: Екатеринбург
Дата: 2003 год
Количество страниц: 64 - Научный доклад: «Роль детского самоуправления в формировании школьной культуры»
Авторы: Коллектив авторов
Конференция: «Педагогика будущего»
Город: Новосибирск
Дата: 2008 год
Количество страниц: 12
Скачать бесплатно конспект урока в формате PDF
Скачать бесплатно конспект урока в формате WORD