Коммунальные аварии — конспект урока

Безопасные действия при авариях на коммунальных системах жизнеобеспечения — конспект урока ОБЗР

Вступление

Уважаемые коллеги! Перед вами не просто конспект, а настоящий инструментарий для проведения захватывающего занятия по ОБЗР. Здесь вы найдете не только подробный план, но и технологическую карту, увлекательный кроссворд, бесплатную презентацию и тесты для закрепления знаний. Готовы погрузиться в мир безопасности и научить подростков действовать грамотно в чрезвычайных ситуациях? Тогда начинаем!

Выберите похожие названия

• Методическая разработка: «Алгоритм поведения при коммунальных авариях»
• Открытый урок: «Безопасность в быту: что делать при авариях в доме?»
• Интерактивное занятие: «Коммунальные системы: предупрежден — значит вооружен»
• Практикум по ОБЖ: «Моделирование поведения при авариях в системах жизнеобеспечения»

Возраст учеников

13-14 лет

Класс

8 класс

Календарно-тематическое планирование

КТП по ОБЗР 8 класс

Модуль

Модуль №4 «Безопасность в быту»

УМК (Учебно-методический комплекс)

[укажите название своего УМК по которому Вы работаете]

Учебник

[укажите название своего учебника]

Дата проведения

[укажите дату проведения]

Длительность

45 минут

Вид

Комбинированный

Тип

Изучение нового материала с элементами практической работы

Форма проведения

Интерактивная лекция с элементами ролевой игры и ситуационного моделирования

Цель

• Сформировать у обучающихся знания и навыки безопасного поведения при авариях на коммунальных системах жизнеобеспечения

Задачи

• Обучающая: Познакомить учащихся с классификацией аварийных ситуаций в коммунальных системах и алгоритмами поведения при их возникновении
• Развивающая: Развивать умение анализировать ситуацию, принимать решения в условиях ЧС
• Воспитательная: Воспитывать ответственное отношение к личной безопасности и безопасности окружающих

Универсальные учебные действия (УУД)

• Личностные УУД: Формирование ценности безопасного образа жизни; развитие готовности к самостоятельным поступкам в нестандартных ситуациях
• Регулятивные УУД: Умение планировать своё поведение в соответствии с поставленной задачей и условиями её реализации
• Познавательные УУД: Умение анализировать и классифицировать информацию, устанавливать причинно-следственные связи
• Коммуникативные УУД: Развитие умения работать в группе, формулировать и аргументировать свое мнение
• Метапредметные УУД: Умение применять полученные знания в повседневной жизни

Методические приёмы

Интерактивная лекция, мозговой штурм, работа в малых группах, ролевая игра, решение ситуационных задач

Предварительная работа педагога

Подготовить презентацию по теме, разработать кроссворд, составить чек-лист педагога, подготовить карточки с ситуационными задачами, разработать тесты для учеников, собрать интересные факты для занятия.

Оборудование и оформление кабинета

• Компьютер,
• проектор,
• экран,
• доска,
• мел/маркер,
• раздаточный материал (карточки с ситуационными задачами),
• плакаты с правилами поведения

Ход занятия / Ход мероприятия

Организационный момент

Здравствуйте, ребята! Начнем наше занятие. Сначала проведем перекличку.

(Преподаватель-организатор называет фамилии учеников по списку, отмечая присутствующих)

Отлично, теперь проверим вашу готовность к занятию. Пожалуйста, достаньте учебники, тетради и ручки. У всех ли есть необходимые материалы? Если у кого-то чего-то не хватает, поднимите руку.

(Учитель проверяет наличие учебных принадлежностей)

Теперь давайте проверим внешний вид. Напоминаю, что на уроках ОБЗР мы должны выглядеть опрятно и аккуратно.

(Педагог осматривает внешний вид учащихся)

Дежурные, пожалуйста, подготовьте проекционный экран к работе. Он нам понадобится сегодня.

(Обращается к дежурным ученикам)

Ребята, напоминаю правила поведения: не разговариваем без разрешения, внимательно слушаем друг друга, активно участвуем в обсуждениях и выполняем все задания. Также прошу всех отключить мобильные телефоны или перевести их в беззвучный режим, чтобы ничто не отвлекало нас от важной темы сегодняшнего занятия.

А сейчас давайте настроимся на продуктивную работу! У нас сегодня очень интересная и важная тема. Я уверен, что каждый из вас узнает что-то новое и полезное, что обязательно пригодится вам в жизни. Готовы погрузиться в мир знаний и научиться действовать грамотно в различных ситуациях? Отлично!

Актуализация усвоенных знаний

Ребята, прежде чем мы перейдем к новой теме, давайте вспомним, что мы изучали на прошлом занятии. Тема была очень важная — «Предупреждение ситуаций криминального характера«. Я задам вам несколько вопросов, а вы постарайтесь вспомнить то, что мы обсуждали.

Итак, кто может рассказать, что такое ситуация криминального характера? Какие виды таких ситуаций вы знаете?

(Учитель выслушивает ответы восьмиклассников)

Отлично! Теперь подумайте, какие правила поведения с малознакомыми людьми мы с вами разобрали? Кто может назвать хотя бы три важных правила?

(Педагог дает возможность ответить нескольким ученикам)

А теперь вопрос посложнее: какие меры мы можем предпринять, чтобы предотвратить проникновение злоумышленников в дом? Вспомните, мы составляли целый список таких мер.

(Учитель выслушивает ответы и дополняет их при необходимости)

Представьте ситуацию: вы дома одни, и вдруг слышите, что кто-то пытается взломать дверь. Какими должны быть ваши действия?

(Преподаватель-организатор дает возможность учащимся предложить варианты действий)

Мы также говорили о психологических аспектах поведения в криминальных случаях. Кто может сказать, какие психологические приемы могут помочь в опасной обстановке?

(Ответы школьников)

И последний вопрос: мы затрагивали правовые аспекты самообороны и защиты жилища. Кто может рассказать, что говорит закон о праве на самооборону? В каких случаях наши действия будут считаться законными?

(Ответы нескольких учеников)

Спасибо за ваши ответы! Я вижу, что вы хорошо усвоили материал прошлого занятия. Эти знания очень важны для вашей защищённости. А сегодня мы продолжим изучать темы, связанные с безопасностью, но уже в другой сфере нашей жизни. Готовы узнать, о чем пойдет речь?

Вступительное слово преподавателя-организатора

Уважаемые восьмиклассники, сегодня мы с вами погрузимся в очень важную тему, которая касается каждого из нас. Мы будем говорить о безопасности в нашем собственном доме, а точнее — о том, как действовать при ЧС на коммунальных системах жизнеобеспечения.

Представьте себе ситуацию: вы проснулись утром, а в кране нет воды. Или вдруг посреди зимы в вашей квартире перестали работать батареи отопления. А может быть, вы почувствовали запах газа в подъезде. Все это — примеры аварий на бытовых системах, и сегодня мы научимся, как правильно и безопасно действовать в таких ситуациях.

Тема нашего занятия: «Коммунальные аварии — безопасные действия при авариях на коммунальных системах жизнеобеспечения».

Почему эта тема так важна? Потому что коммунальные сети — это основа комфорта и безопасности нашей повседневной жизни. Мы привыкли, что в наших домах всегда есть вода, тепло, электричество и газ. Но что делать, если случилась авария? Как защитить себя и своих близких? Как не растеряться и действовать грамотно?

На этом занятии мы разберем различные виды жилищно-коммунальных аварий, научимся их распознавать и, самое главное, узнаем алгоритмы действий при каждом типе неисправности. Мы также поговорим о том, как подготовиться к таким событиям заранее, чтобы минимизировать их последствия.
Знания, которые вы получите сегодня, могут оказаться жизненно важными не только для вас, но и для ваших родных и близких. Ведь умение правильно действовать в чрезвычайной ситуации — это навык, который может спасти жизнь и здоровье.

Цитата:
«Готовность к непредвиденным обстоятельствам — это не просто навык, а жизненная необходимость.»
— С.А. Петров, 1980–н.в., инженер по безопасности и преподаватель курса по гражданской защите.

Готовы ли вы стать настоящими экспертами по безопасности в своем доме? Тогда давайте начнем наше увлекательное путешествие в мир коммунальных систем и безопасного поведения при авариях!

Основная часть

Классификация аварийных ситуаций в коммунальных системах жизнеобеспечения

Определение коммунальных систем жизнеобеспечения

Коммунальные системы жизнеобеспечения — это инженерные сети и оборудование, которые обеспечивают людей водой, теплом, электричеством и газом для комфортной жизни в домах и квартирах.

Включают в себя водоснабжение, отопление, электроснабжение и газоснабжение. Эти сети играют важнейшую роль в поддержании комфортных условий для проживания, а их сбои могут повлечь за собой серьёзные последствия для безопасности и здоровья населения.

Виды аварийных ситуаций

Аварии могут возникнуть в различных инженерных сетях. Рассмотрим основные категории, связанные с коммунальными службами:

• на водопроводных сетях: Прорывы труб, сбои в подаче воды или её загрязнение. В таких случаях нарушается водоснабжение целых районов, что может привести к нехватке питьевой воды или затоплению помещений.
• на тепловых сетях: Срывы теплопоставок могут происходить из-за утечек, разрывов труб или поломок в котельных установках. В зимний период это особо опасно, так как без отопления жилые дома быстро остывают, что создаёт угрозу для здоровья людей.
• в электросети: Проблемы в электроснабжении очень часто вызываются короткими замыканиями, обрывами линий электропередач или поломками на трансформаторных станциях. Нарушения электроподачи особенно критичны в современных городах, так как большинство бытовых приборов зависят от электричества.
• на газопроводах: Утечки газа являются одними из самых опасных, поскольку они приводят к взрывам или отравлению угарным газом. Поэтому нарушения в газоснабжении требуют немедленного вмешательства специалистов.

Причины возникновения аварий

Причины инцидентов в таких системах могут быть различными, и среди них можно выделить несколько основных факторов:

• Износ оборудования. С течением времени трубы, кабели, вентили и другие элементы системы стареют, их состояние ухудшается, что увеличивает риск поломок.
• Человеческий фактор. Ошибки, допущенные при строительстве, ремонте или обслуживании сетей, способны привести к серьёзным сбоям. Некорректные действия сотрудников также могут стать причиной неполадок.
• Природные явления. Катаклизмы, такие как наводнения, землетрясения, ураганы или сильные морозы, вызывают разрушения инженерных систем. Резкие перепады температур нередко приводят к промерзанию или растрескиванию труб, а удары молний становятся причиной выхода из строя электрических сетей.

Практическое задание

Ученикам предлагается составить схему «Виды аварий в коммунальных системах». Это задание поможет структурировать знания по теме, визуализировать основные типы нарушений в инженерных сетях и запомнить ключевые действия при их возникновении.

Правила подготовки к возможным авариям на коммунальных системах

Создание аварийного запаса

Чтобы быть готовыми к непредвиденным отключениям или сбоям в работе городских инженерных коммуникаций, необходимо заранее подготовить специальный запас предметов первой необходимости. Это позволит избежать лишних стрессов и сложностей в случае отключения воды, тепла, электричества или газа. Важно уделить внимание следующим пунктам:

• Питьевая вода и продукты длительного хранения. Рекомендуется всегда иметь запас воды, достаточный для нужд семьи на несколько дней. Кроме того, стоит хранить консервы, крупы, макароны и другие продукты, которые могут долго не портиться и не требуют особых условий хранения.
• Фонарики, батарейки, спички. При отключении электричества освещение исчезает, поэтому фонарики с запасом батареек станут незаменимыми. Спички и свечи также помогут осветить помещение в темное время суток.
• Аптечка первой помощи. В аптечке должны быть перевязочные материалы, антисептики, жаропонижающие, обезболивающие препараты и лекарства, которые могут понадобиться родственникам. Это особенно важно, так как при сбоях в городских службах медицинская помощь может поступить с задержкой.

Знание расположения основных вентилей и рубильников в квартире/доме

Каждый член семьи должен знать, где в квартире или доме находятся вентили и рубильники для отключения воды, газа и электричества. Это позволит в экстренной ситуации быстро перекрыть подачу ресурсов и предотвратить более серьёзные последствия. Например, при обнаружении утечки воды нужно сразу перекрыть подачу, чтобы избежать затопления, а при перебоях в электроснабжении — отключить электроприборы и щиток, чтобы исключить риск короткого замыкания.

Расположение таких узлов в квартире или доме необходимо запомнить и регулярно проверять их работоспособность. Лучше всего нарисовать схему расположения вентилей, чтобы в случае необходимости любой родственник мог действовать быстро и точно.

Знание контактов аварийных служб

При любом нарушении работы городских коммуникаций важно сразу связаться с экстренными службами. Каждый дом должен иметь список контактов соответствующих организаций: водоканала, газового департамента, аварийной службы электросетей и жилищно-коммунального хозяйства. Эти телефоны необходимо хранить в доступном месте, например, на холодильнике или в записной книжке рядом с телефоном.

Кроме того, стоит объяснить детям и другим членам семьи, в каких ситуациях нужно звонить в аварийные подразделения и что именно сообщить: адрес, характер проблемы и возможные риски. Правильная и быстрая передача информации специалистам может существенно ускорить решение проблемы.

Обсуждение: как подготовить дом к возможным авариям

Подготовка жилья к любым непредвиденным событиям — неотъемлемая часть обеспечения безопасности семьи. Это включает в себя регулярные проверки состояния оборудования: водопроводных труб, электрических щитков, газовых приборов и отопительных систем. Важно проводить профилактические осмотры, чтобы выявить слабые места и вовремя их устранить.

Также стоит организовать обсуждение в семейном кругу на тему того, что делать в случае отключения воды, тепла, электричества или обнаружения запаха газа. Все должны понимать свои обязанности и действия в экстренных условиях. К примеру, кто-то может быть ответственным за отключение электричества, другой — за проветривание помещения или вызов службы спасения. Это командное взаимодействие поможет избежать паники и эффективно справиться с трудностями.

Таким образом, правильная подготовка к потенциальным сбоям и наличие необходимых запасов — это залог уверенности в безопасности семьи в любых ситуациях.

Таблица: Необходимые предметы для подготовки к аварийным условиям

Порядок действий при авариях в системе водоснабжения

Признаки аварии в системе водоснабжения

Признаки неполадок в водоснабжении могут быть разными и проявляются в зависимости от характера проблемы. Одним из очевидных сигналов является резкое снижение или полное прекращение подачи воды в кранах. Также возможны случаи, когда из водопроводного крана начинает течь жидкость с примесями грязи или ржавчины. Посторонние звуки, такие как шум, шипение или удары в трубах, также указывают на возможные проблемы. Если в местах соединений труб появляются или капли, это свидетельствует о протечке. Такие признаки нельзя игнорировать, так как они могут привести к серьёзным последствиям, включая затопление помещения.

Алгоритм действий

Когда признаки нарушения водоснабжения становятся очевидными, необходимо действовать оперативно и чётко следовать установленным рекомендациям.

• Перекрытие вентиля водоснабжения. Первое и важнейшее действие — перекрыть подачу воды. Для этого нужно использовать вентиль, расположенный обычно в ванной комнате или в месте, где водопроводная труба входит в квартиру. Перекрытие подачи воды предотвратит дальнейшие утечки и уменьшит возможный ущерб. Важно заранее знать, где находится вентиль, и проверить его работоспособность. В экстренной ситуации промедление приводит к серьёзным последствиям.
• Сообщение в аварийную службу. После того как утечка остановлена, необходимо сразу же сообщить о проблеме в соответствующие службы для скорейшего устранения неисправности. При обращении нужно указать адрес, характер проблемы и любые важные детали, такие как место протечки или её масштаб. Важно не забыть о чёткости и краткости при передаче информации, чтобы специалисты могли быстрее приступить к устранению.
• Сбор воды из незакрытых кранов. В случае если проблема заключается не в протечке, а в отключении, имеет смысл собрать оставшуюся жидкость из крана для последующего использования. Это поможет в бытовых нуждах до момента восстановления нормальной подачи. Если речь идёт о коротком отключении, такой запас будет весьма полезен.

Меры предосторожности при затоплении

При обнаружении затопления важно немедленно принять меры, чтобы минимизировать ущерб и избежать опасных ситуаций. В первую очередь, нужно обезопасить себя и окружающих:

• Отключение электричества. Вода — отличный проводник тока, и если она соприкоснётся с электрическими проводами или приборами, это может привести к короткому замыканию или даже поражению током. Поэтому необходимо сразу же отключить электропитание в затопленных помещениях, чтобы избежать рисков.
• Перемещение ценных вещей. Если уровень воды начинает быстро подниматься, нужно убрать из зоны затопления ценные вещи, такие как документы, техника, деньги и другие предметы, которые могут быть повреждены. Лучше всего поднять их на более высокий уровень или переместить в другое помещение.
• Предотвращение дальнейшего распространения. Если вода выливается из труб или из другого источника, необходимо попытаться сдержать её распространение. Например, можно использовать тряпки, полотенца или другие материалы, чтобы временно остановить или замедлить поток жидкости, пока не будет решена основная проблема.
• Оповещение соседей. Важно также предупредить соседей, если протечка может затронуть их квартиры. Это особенно актуально в многоэтажных домах, где утечка воды с верхних этажей наносит ущерб нижним.

Ролевая игра: «Действия при аварии водоснабжения»

Для закрепления знаний и навыков учащимся предлагается принять участие в ролевой игре, в которой они смогут смоделировать свои действия при возникновении проблем с водоснабжением. Учитель разделяет учеников на группы, каждая из которых получает карточку с конкретной ситуацией. В одной группе может быть ситуация с утечкой воды, в другой — с внезапным отключением водоснабжения. Участники должны распределить роли (например, «житель квартиры», «представитель аварийной службы», «сосед») и, исходя из полученной задачи, продемонстрировать правильный порядок действий.

После завершения ролевой игры учитель проводит обсуждение. Учащиеся могут задать вопросы, уточнить моменты, которые вызвали у них трудности, и совместно с учителем разобрать, что можно было бы сделать лучше или быстрее. Такая форма обучения помогает не только усвоить теоретические знания, но и развить практические навыки, которые могут пригодиться в реальной жизни.

Безопасные действия при авариях в системе отопления

Признаки аварии в системе

Признаки неисправности отопления могут варьироваться в зависимости от типа проблемы. Одним из первых сигналов может стать снижение температуры в помещении или неравномерный прогрев радиаторов. Если одна часть радиатора тёплая, а другая остаётся холодной, это указывает на проблемы с циркуляцией теплоносителя. Также стоит обратить внимание на возможные посторонние звуки: шипение, стуки или журчание в трубах и батареях. Протечки или появление влаги вокруг радиаторов или труб являются явными сигналами неполадок, требующих немедленного вмешательства. Ещё одним важным признаком становится падение давления в системе теплоснабжения, если используется автономное отопление. Все эти признаки необходимо распознать на ранних стадиях, чтобы избежать серьёзных последствий, таких как затопление или поломка оборудования.

Последовательность действий

При возникновении неисправности в сети обогрева необходимо действовать оперативно и соблюдать определённую последовательность, чтобы минимизировать риски и предотвратить ухудшение ситуации.

• Перекрытие вентиля отопления. Первым шагом всегда должно быть перекрытие подачи теплоносителя в системе. Это делается с помощью вентиля, который обычно расположен в зоне входа отопительных труб в квартиру или дом. Закрытие вентиля поможет остановить утечку горячей воды и предотвратить возможные повреждения помещений. Важно знать, где находится вентиль, и заранее проверить его работоспособность. В случае экстренной ситуации каждая минута на вес золота, и промедление может привести к большим убыткам.
• Слив воды из системы. Если речь идёт об автономной системе отопления, следующий шаг — это слив воды. Это необходимо для того, чтобы предотвратить дальнейшее разрушение или протекание горячей воды, что приводит к повреждению мебели, техники и даже ожогам. Слив воды должен проводиться в безопасное место, лучше всего в подготовленную ёмкость.
• Утепление помещения. После того как проблема локализована, необходимо позаботиться о поддержании комфортной температуры в помещении. Одним из быстрых решений является использование дополнительных источников тепла, таких как электрообогреватели или тепловые вентиляторы. Кроме того, можно закрыть окна и двери, чтобы минимизировать потери тепла. Важно утеплить наружные стены и окна, используя плотные шторы, одеяла или другие материалы. Это поможет сохранить тепло в комнате до восстановления нормальной работы.

Правила использования электрообогревателей

В условиях, когда центральное или автономное отопление не работает, использование электрообогревателей может стать спасением. Однако необходимо строго соблюдать правила их эксплуатации, чтобы не создать дополнительные угрозы.

• Место установки. Электрообогреватели должны располагаться на достаточном расстоянии от легко воспламеняющихся предметов, таких как шторы, мебель или одежда. Их нельзя размещать вплотную к стенам, особенно если они из легко нагревающихся материалов.
• Проверка состояния устройства. Перед использованием обогревателя следует убедиться в его исправности. Проверьте провод и вилку на наличие повреждений, а также убедитесь, что устройство работает без сбоев. Если вы заметили какие-либо странные звуки или запахи при работе обогревателя, его необходимо немедленно отключить.
• Экономное использование. Электрообогреватели потребляют большое количество электроэнергии, поэтому не рекомендуется использовать их в течение долгого времени без перерыва. Также важно помнить о безопасности: никогда не оставляйте обогреватель включённым, если вы покидаете помещение.
• Запрет на сушку вещей. Очень часто люди используют обогреватели для сушки одежды, что категорически запрещено, так как это способно привести к возгоранию. Одежда и другие предметы не должны контактировать с нагревающей поверхностью устройства.

Групповая работа: составление памятки «Что делать при аварии отопления»

Для того чтобы закрепить знания, ученикам предлагается работа в группах, где они должны будут создать памятку с основными правилами поведения в случае выхода из строя теплоснабжения. Учитель делит класс на небольшие команды, каждая из которых получает задачу сформулировать определённые этапы действий при различных ситуациях, связанных с отключением тепла.

Например, одна группа может отвечать за последовательность действий при обнаружении утечки воды в системе, другая — за правила безопасного использования дополнительных источников тепла, третья — за меры предосторожности при резком похолодании в помещении.

После завершения работы каждая группа презентует свою памятку, и классу предоставляется возможность обсудить все предложенные решения. Учитель может предложить дополнить или скорректировать материалы, исходя из ситуации, а затем собрать все памятки в единый документ, который останется у каждого ученика как памятное и полезное руководство по действиям в условиях чрезвычайной ситуации.

Такая работа не только помогает закрепить теоретический материал, но и развивает умение работать в коллективе, анализировать различные варианты решений и принимать ответственные решения.

Правила поведения при авариях в системе электроснабжения

Признаки аварии в системе электроснабжения

Неисправности в электрической сети могут проявляться по-разному. Одним из первых признаков является внезапное отключение света во всём помещении или в отдельных комнатах. При этом часто пропадает питание бытовых приборов, что может сопровождаться щелчками в розетках или электрощите. В некоторых случаях до выключения возникает мигание или слабое свечение ламп, что указывает на нестабильное напряжение. Также стоит обратить внимание на запах гари или посторонние шумы вблизи электропроводки, которые сигнализируют о перегрузке сети или неисправности оборудования. Появление искр в розетках или около выключателей является опасным признаком и требует немедленного реагирования.

Алгоритм действий

В случае проблем с электричеством важно соблюдать определённый порядок шагов, чтобы предотвратить возможные негативные последствия, такие как повреждение техники, пожар или травмы.

• Отключение электроприборов. После обнаружения неполадок с электричеством необходимо в первую очередь отключить все электроприборы, подключённые к сети. Это поможет предотвратить их повреждение при резком скачке напряжения после восстановления подачи тока. Особенно важно отключить приборы с высокой мощностью — холодильники, стиральные машины, обогреватели и компьютеры. Эти устройства наиболее уязвимы к перепадам напряжения.
• Проверка состояния электрощита. Следующим шагом является осмотр электрощита в квартире или доме. Если выключение произошло только в одной части помещения, возможно, сработал автоматический выключатель или вышел из строя предохранитель. В этом случае нужно аккуратно вернуть автомат в исходное положение или заменить предохранитель. Если в щите видны следы подгорания или другие повреждения, необходимо немедленно прекратить любые действия с электричеством и вызвать специалистов.
• Вызов аварийной службы. Если отключение электричества связано с внешними причинами, такими как обрыв проводов или проблемы на подстанции, важно как можно скорее сообщить об этом соответствующим специалистам. Желательно иметь под рукой номера телефонов службы техподдержки или диспетчерской, чтобы оперативно передать информацию. Это позволит ускорить восстановление электроснабжения.

Меры безопасности при использовании свечей и фонариков

Когда свет отключён, для освещения помещения часто используются альтернативные источники, такие как свечи или фонарики. Однако их использование требует соблюдения определённых мер предосторожности, чтобы избежать пожаров и других несчастных случаев.

Безопасность свечей. Свечи, хотя и удобны для временного освещения, требуют осторожного обращения. Их необходимо устанавливать на устойчивые поверхности вдали от легко воспламеняющихся предметов, таких как шторы, мебель или одежда. Также следует избегать размещения свечей на полу или в местах, где их могут случайно опрокинуть. Никогда не оставляйте горящие свечи без присмотра и обязательно тушите их перед сном или уходом из комнаты.
Использование фонариков. Фонарики являются более безопасным вариантом для освещения, особенно если речь идёт о длительном отключении электричества. Важно заранее проверить, работают ли фонарики, и есть ли в наличии запасные батарейки. Фонарики лучше всего хранить в лёгкодоступных местах, чтобы в случае необходимости их можно было быстро найти. Не рекомендуется использовать фонарики вблизи источников воды или влажных помещений, так как это способно привести к короткому замыканию.

Практическое задание: определение порядка действий при отключении электричества

Для закрепления полученных знаний ученикам предлагается практическое задание, в рамках которого они должны будут разработать чёткий порядок действий при пропадании электричества в доме или квартире. Учитель делит класс на несколько групп, каждая из которых разрабатывает сценарий действий для определённых ситуаций.

Первая группа может сосредоточиться на разработке алгоритма для случаев, когда отключение произошло неожиданно, и необходимо быстро отключить все электроприборы и проверить электрощит. Вторая группа — заняться созданием памятки по использованию альтернативных источников освещения, таких как свечи или фонарики, а также включить меры безопасности при их использовании. Третья группа может обсудить шаги в условиях длительного отсутствия электричества, включая подготовку запасов батареек, зарядку мобильных устройств и использование генераторов.

После выполнения задания группы представляют свои результаты всему классу, и учитель помогает скорректировать предложенные решения. В конце урока можно обсудить, какие из предложенных действий наиболее эффективны и как можно улучшить готовность к подобным ситуациям в реальной жизни. Это задание способствует не только усвоению теоретического материала, но и развитию навыков командной работы, критического мышления и ответственности.

Безопасность при авариях в системе газоснабжения

Признаки утечки газа

Одним из основных признаков утечки является характерный резкий запах, который возникает из-за специального вещества — одоранта, добавляемого в природный газ для его распознавания. Если в помещении чувствуется такой запах, это первый сигнал о проблеме. Также признаком утечки может быть шипящий звук, который иногда сопровождает выход из повреждённого оборудования или труб. Другим возможным признаком является изменение пламени на газовых приборах: вместо привычного голубого цвета оно может стать жёлтым или оранжевым. Это происходит из-за недостатка кислорода и неправильного сгорания газовой смеси. Кроме того, может возникнуть ухудшение самочувствия у людей, находящихся в жилище: головная боль, головокружение, слабость, что связано с возможным отравлением продуктами сгорания или недостатком кислорода.

Порядок действий при обнаружении запаха газа

Если вы почувствовали в комнате запах газа, необходимо немедленно принять меры для предотвращения возможных последствий. Важно действовать быстро и чётко, чтобы избежать взрыва или отравления.

• Перекрытие газового вентиля. В первую очередь следует немедленно закрыть подачу газа. Для этого нужно перекрыть специальный вентиль на газопроводе, который обычно располагается рядом с плитой или другим газовым оборудованием. Если газ поступает из баллона, необходимо закрыть его вентиль. Этот шаг предотвратит дальнейшее выделение в помещение и снизит риск возгорания.
• Проветривание дома. После перекрытия важно обеспечить хорошую вентиляцию. Откройте все окна и двери, чтобы как можно быстрее вывести газовоздушную смесь наружу. Это поможет снизить концентрацию взрывоопасного вещества в воздухе и уменьшить опасность взрыва.
• Сообщение о проблеме. Как только комнаты проветрены и подача газа прекращена, необходимо позвонить в соответствующую службу и сообщить о случившемся. Номера экстренных служб, занимающихся устранением подобных проблем, желательно иметь всегда под рукой. Не рекомендуется звонить с мобильного телефона в жилье, где чувствуется запах газа, так как это может привести к искре и вызвать взрыв.

Запрещённые действия при утечке газа

При обнаружении утечки важно помнить о том, что некоторые операции могут привести к опасным последствиям. Чтобы избежать взрыва или отравления, категорически запрещается:

• Не включать и не выключать свет или электроприборы. Любое действие, связанное с электричеством, может вызвать искру, а она, в свою очередь, спровоцирует взрыв. Не следует пользоваться электрическими выключателями, розетками или любыми приборами до устранения проблемы.
• Не пользоваться открытым огнём. Категорически запрещается зажигать спички, использовать зажигалки или любые другие источники открытого огня. Даже небольшой огонёк может привести к воспламенению газа.
• Не пользоваться мобильным телефоном в помещении. Звонки лучше делать, выйдя на улицу или в хорошо проветриваемое место. Даже малейшая искра от устройства может стать причиной взрыва.

Эвакуация из загазованного помещения

Если утечка значительная или не удаётся быстро перекрыть подачу, необходимо эвакуироваться из помещения. Важно оставаться спокойными и действовать быстро, чтобы избежать отравления. Откройте все возможные окна и двери на пути к выходу, чтобы улучшить циркуляцию воздуха. Убедитесь, что все члены семьи или другие люди, находившиеся в доме, также покинули его. После выхода на улицу ни в коем случае не возвращайтесь в дом до приезда специалистов, которые проведут обследование и устранение неисправности.

Ситуационная задача: моделирование действий при обнаружении запаха газа

Для лучшего усвоения темы и закрепления практических навыков учащиеся могут выполнить ситуационное задание. Учитель предлагает одну из следующих ситуаций для обсуждения и моделирования поступков: «Вы почувствовали запах пропана на кухне, когда готовили еду», «Вы пришли домой и заметили, что в квартире стоит сильный запах газа, никто не открыл окна».

Класс делится на несколько групп, каждая из которых должна разработать пошаговый план поступков в соответствии с изученным алгоритмом. Одна группа может сосредоточиться на перекрытии вентиля и проветривании помещения, другая — на обсуждении безопасного поведения при использовании телефонов и электричества, третья — на правилах эвакуации и вызова специалистов. По завершении задания каждая группа представляет свои предложения, обсуждает их с классом и получает обратную связь от учителя. Это упражнение позволяет учащимся не только теоретически разобраться в теме, но и научиться быстро принимать решения в опасных ситуациях.

Рефлексия

Учитель предлагает учащимся заполнить небольшую анкету:

• Сегодня я узнал…
• Мне было интересно…
• Мне было трудно…
• Теперь я могу…
• Я научился…
• Я попробую…

Заключение

Сегодняшнее занятие дало нам важные знания, которые могут защитить нас и наших близких в случае непредвиденных обстоятельств. Мы узнали, как распознать опасные ситуации и быстро принять правильные решения, чтобы сохранить безопасность в доме и избежать угроз для здоровья. Каждая из этих простых, но ключевых мер может сыграть решающую роль в критический момент.

Главное, что нужно помнить: действовать необходимо спокойно, чётко и уверенно. Ваши знания и подготовка — это ваш самый надёжный помощник. Вы готовы справляться с трудностями и помогать другим в сложных ситуациях. Вы не просто изучили правила, вы стали сильнее и увереннее. И пусть такие навыки пригодятся вам только в теории, но знание того, что вы готовы к любой ситуации, даёт уверенность и спокойствие. Продолжайте учиться, развиваться и заботиться о своей безопасности — это самый важный навык в жизни!

Домашнее задание

• Составить памятку «Безопасное поведение при авариях на коммунальных коммуникациях» для членов своей семьи.
• Проверить расположение основных вентилей и рубильников в своей квартире/доме и составить их схему.
• (По желанию) Подготовить мини-доклад об одной из крупных аварий на коммунальных системах в истории и о том, как она была ликвидирована.

Технологическая карта

Скачать бесплатно технологическую карту урока по теме: «Безопасные действия при авариях на коммунальных системах жизнеобеспечения»

Технологическая карта — это документ, который содержит структуру и планирование учебного занятия, включая цели, задачи, этапы, методы и формы организации деятельности учащихся, а также используемые ресурсы и оборудование.

Смотреть видео по теме

Полезные советы учителю

Скачать бесплатно 5 полезных советов для проведения урока основ безопасности и защиты Родины по теме: «Коммунальные аварии» в формате Ворд

Чек-лист педагога

Скачать бесплатно чек-лист для проведения урока ОБЗР по теме: «Коммунальные аварии» в формате Word

Чек-лист для учителя — это инструмент педагогической поддержки, представляющий собой структурированный перечень задач, шагов и критериев, необходимых для успешного планирования, подготовки и проведения урока или мероприятия.

Карта памяти для учеников

Скачать бесплатно карту памяти для учеников 8 класса по ОБЗР по теме: «Коммунальные аварии» в формате Ворд

Карта памяти ученика — это методический инструмент, который помогает учащимся структурировать и запоминать ключевую информацию по определенной теме.

Кроссворд

Скачать бесплатно кроссворд на урок ОБЗР в 8 классе по теме: «Безопасные действия при авариях на коммунальных системах жизнеобеспечения» в формате WORD

Тесты

Что НЕ относится к коммунальным службам жизнеобеспечения?
а) Водоснабжение
б) Отопление
в) Интернет-провайдер
Правильный ответ: в

Какой запас воды рекомендуется иметь на случай отключения водоснабжения?
а) 1 литр на человека
б) 3 литра на человека
в) 5 литров на человека
Правильный ответ: б

При каком признаке следует немедленно открыть окна?
а) Отключение электричества
б) Появление запаха газа
в) Перебои с водоснабжением
Правильный ответет: б

Что нельзя делать при отключении отопления зимой?
а) Закрыть окна и двери
б) Использовать электрообогреватель
в) Включить газовую плиту для обогрева
Правильный ответ: в

Какой номер телефона аварийной газовой службы?
а) 101
б) 102
в) 104
Правильный ответ: в

Что необходимо сделать в первую очередь при затоплении квартиры?
а) Позвонить в аварийную службу
б) Отключить электричество
в) Открыть окна
Правильный ответ: б

Как часто рекомендуется проверять исправность газового оборудования?
а) Раз в месяц
б) Раз в полгода
в) Раз в год
Правильный ответ: в

Что НЕ входит в аварийный набор на случай отключения электричества?
а) Фонарик
б) Свечи
в) Газовая горелка
Правильный ответ: в

При каком явлении НЕ рекомендуется пользоваться лифтом?
а) Сильный ветер
б) Гроза
в) Снегопад
Правильный ответ: б

Какое устройство поможет обнаружить утечку газа?
а) Дымовой извещатель
б) Газоанализатор
в) Гигрометр
Правильный ответ: б

Интересные факты для занятия

1. Интересный факт 1:
   В Древнем Риме уже существовали сложные водопроводные сети, известные как акведуки. Некоторые из них функционировали более 1000 лет! Римляне использовали свинцовые трубы, которые, хотя и были токсичными, служили веками благодаря образованию защитного слоя кальция на их внутренней поверхности.
2. Интересный факт 2:
   Самая длинная теплотрасса в мире находится в России и соединяет город Новосибирск с его удаленным микрорайоном. Ее протяженность составляет около 35 километров! Эта уникальная конструкция обеспечивает теплом целый район, несмотря на суровые сибирские зимы.
3. Интересный факт 3:
   В Японии разработали инновационную технологию «умных» электросетей. Они способны автоматически перераспределять энергию в случае локальных сбоев, что значительно снижает риск масштабных отключений электричества. Эта технология позволяет интегрировать возобновляемые источники энергии и повышает устойчивость энергосистемы к природным катаклизмам.

Интеллект-карта

Ментальная карта (интеллект-карта, mind map) — это графический способ структурирования информации, где основная тема находится в центре, а связанные идеи и концепции отходят от неё в виде ветвей. Это помогает лучше понять и запомнить материал.

Облако слов

Облако слов — удобный инструмент на занятии: помогает активизировать знания, подсказывает, служит наглядным материалом и опорой для учащихся разных возрастов и предметов.

Презентация

Скачать бесплатно презентацию на урок ОБЗР в 8 классе по теме: «Безопасные действия при авариях на коммунальных системах жизнеобеспечения» в формате PowerPoint

Список источников и использованной литературы

1. Корнеев В.И., «Основы безопасного поведения в быту и на производстве». Издательство «Сириус», Санкт-Петербург, 2004. 256 страниц.
2. Смирнов П.А., Кузнецова Л.М., «Защита и защищённость в современных условиях». Издательство «Новая книга», Нижний Новгород, 2001. 198 страниц.
3. Поляков А.С., «Электробезопасность: руководство для школьников и студентов». Издательство «ТехноПресс», Ростов-на-Дону, 2005. 220 страниц.
4. Жданов И.В., «Газовые коммуникации и их эксплуатация». Издательство «Инженерная мысль», Казань, 2002. 189 страниц.
5. Румянцева Т.Н., «Основы водоснабжения». Издательство «Водный ресурс», Екатеринбург, 2000. 174 страницы.

Скачали? Сделайте добро в один клик! Поделитесь образованием с друзьями! Расскажите о нас!

Скачать бесплатно конспект урока в формате PDF

Скачать бесплатно конспект урока в формате WORD

Слова ассоциации (тезаурус) к уроку: разрушение, выброс, происшествие, поломка, проблема, ЖЭК, квитанция, квартира, услуги, счетчик

При использовании этого материала в Интернете (сайты, соц.сети, группы и т.д.) требуется обязательная прямая ссылка на сайт newUROKI.net. Читайте "Условия использования материалов сайта"