Профессия: шахтёр — профориентационный урок «Россия – мои горизонты»

Тема 7. Профориентационное занятие «Россия промышленная: узнаю достижения страны в сфере промышленности» (тяжелая промышленность, добыча и переработка сырья)

«Профессия: шахтёр» — профориентационный урок «Моя Россия – новые горизонты»

Вступление

Уважаемые коллеги-классные руководители! Добро пожаловать на профориентационный урок «Профессия: шахтёр». В этом уроке вы найдете не только подробный конспект, но и технологическую карту, презентацию и множество других интересных активностей, помогающих вам провести урок на высшем уровне. Мы вместе исследуем мир профессии шахтёра, раскроем все аспекты этой важной деятельности и поможем вашим ученикам обрести новые горизонты в профессиональном выборе. Не упустите шанс обогатить свой арсенал методов и материалов для качественной профориентации.

Выберите похожие названия

• Разработка классного часа «Открой свой путь: профессия шахтёр»
• Обзорное занятие «Глубины ремесла: шахтёрский мир внутри и снаружи»
• «Загляни в шахту: путеводитель по профессии» — лекция для учеников
• Беседа со школьниками «Шахтёрская стезя: выбор работы смело и уверенно»
• Семинар на тему: «Труд и слава: тяжёлый путь к успеху и признанию»

Возраст детей

11-17 лет

Класс

6-11 класс

Дата проведения

19 октября 2023

Календарно-тематическое планирование курса «Россия — мои горизонты»

КТП «Россия — мои горизонты»

Название образовательного проекта

«Билет в будущее»

Тип мероприятия

Всероссийский профориентационный урок «Моя Россия – новые горизонты»

Уровень

[школа определяет нужный уровень]
• базовый уровень (рекомендованная учебная нагрузка – не менее 40 часов в год);
• основной уровень (не менее 60 часов в год);
• продвинутый уровень (не менее 80 часов в год).

Формат профориентационной работы

• Урочная деятельность.
• Воспитательная работа.
• Профильные предпрофессиональные классы

Подход

• мотивационно-активизирующий подход
• практико-ориентированный подход

Среда профессии

Индустриальная среда

Цели

Расширить представления учеников о специальности.
Сформировать интерес и уважение к тяжёлому труду.
Разъяснить особенности и трудности данной работы.

Задачи

• Познакомить с историей и современным состоянием горно-добывающей отрасли.
• Выявить характеристики, необходимые для успешной карьеры в данной отрасли.
• Подчеркнуть возможности профессионального роста и развития.

Форма организации урока

Урочная деятельность.

Приемы, методы, технологии обучения

• Интерактивная лекция
• Групповые дискуссии
• Кейс-метод

Прогнозируемый результат

• Ученики будут иметь более полное описание и представление о данной специальности.
• Ученики смогут выделить и описать важные качества и навыки для успешной карьеры в данной сфере.
• Ученики будут осведомлены о возможностях развития и роста.

Предварительная работа

• Подготовить презентацию с фотографиями.
• Выбрать интересные факты и статистику об этой деятельности.

Оборудование и оформление класса

• Компьютер и проектор для презентации.
• Распечатки с фотографиями шахт и рабочих.

Читайте также похожий конспект по теме: «Профессия: сварщик»

Ход занятия / Ход мероприятия

Организационный момент (подготовка к началу мероприятия)

Перед началом мероприятия убедитесь, что класс подготовлен для комфортного и продуктивного урока. Проверьте работоспособность компьютера и проектора, убедитесь в наличии необходимых распечаток и материалов для учеников. Разместите на столе учебные пособия и распределите участников по местам. Подготовьте вступительное слово, которое заинтригует участников и побудит их к активному участию в профориентационном мероприятии.

Вступительное слово классного руководителя (сообщение темы)

Сегодня я приглашаю вас в увлекательное путешествие по миру профессий, в мир широких перспектив. Мы собрались здесь, чтобы вместе рассмотреть одну из самых важных и мужественных профессий – работу шахтёра. Это человек, для которого добыча полезных ископаемых из недр земли стала не просто работой, а призванием.

Слово «шахтёр» приносит в наш разговор не только звучание ремесла, но и представление о человеке, способном погрузиться в глубины земли, исследовать неведомое, доставать ценные сокровища. Это как сказка о смелых искателях приключений, только в реальной жизни. Ведь каждая шахта – это путь в недра земли, который связан с уникальными вызовами и возможностями.

Мы не просто будем говорить о горняках, как о трудящихся на добычных предприятиях, но и попробуем разглядеть эту деятельность сквозь призму новых горизонтов. Ведь быть горнорабочим – это не только физически тяжелый труд, но и способность понять, как современные технологии меняют эту данную отрасль, какие новые направления она может открыть.

Сценарный план

Блок 1: Общие факты о профессии

История развития шахтёрской деятельности в России

Давайте начнем наше погружение в мир профессии шахтёра, рассмотрев историю развития этой важной сферы в нашей стране. На протяжении веков люди изучали тайны шахт, создавали подземные пути, чтобы добывать полезные ископаемые, необходимые для экономического роста и технологического прогресса.
Важно отметить, что история горнодобывающей деятельности в России тесно связана с формированием промышленности и развитием технологий. Шахты стали основой для создания множества предприятий, обеспечивая страну ресурсами и возможностями для индустриализации.

Важность роли шахтёров в развитии экономики

Профессия горняка имеет глубокий и долгий след в экономике. Шахтёры — это не просто работники, но и специалисты, способные влиять на развитие страны. Эти умелые люди погружаются в глубины земли, чтобы добыть полезные ископаемые, которые являются основой для многих отраслей, включая энергетику, металлургию, химию и другие.

Основные шахтёрские специальности:

В этой области существует множество разнообразных специальностей, каждая из которых играет ключевую роль в добыче полезных ископаемых. Рассмотрим основные:

1. Горнорабочий очистного забоя (ГРОЗ) – это рабочий, который занимается поддержанием работоспособности забоев, осуществляет их очистку и подготовку к добыче.
2. Проходчик – это специалист, отвечающий за создание подземных проходов, необходимых для передвижения рабочих и техники.
3. Машинист горных выемочных машин (МГВМ) управляет специализированными машинами для добычи полезных ископаемых.
4. Машинист подземных установок занимается обслуживанием и ремонтом оборудования, используемого в горно-добывающей промышленности.
5. Электрослесарь подземный отвечает за поддержание работы электрооборудования и обеспечивает безопасные условия для добычников.

Блок 2: Отрасли профессиональной деятельности

Разнообразие отраслей, в которых применяются навыки шахтёров

Профессия ГРОЗа, проходчика или инженера, открывает перед вами множество дорог, ведущих в разнообразные отрасли промышленности. Сегодня мы будем изучать, какие возможности для профессионального роста есть у выпускников, выбравших этот путь.
Горнодобывающая промышленность является одной из ключевых отраслей, в которой навыки шахтёров находят своё применение. Эта отрасль обеспечивает необходимые сырьевые материалы для многих других индустрий: от энергетики до металлургии. Подземные технологии, которые вы освоите, могут сделать вас специалистом в области горнодобычи и использования природных ресурсов.
В сфере инфраструктуры и строительства также есть место для горняков. Подземные работы, тоннели, метрополитен – всё это требует смелых и отважных, способных работать в непростых условиях. Если вы выберете этот путь, вы станете теми, кто создает невидимую инфраструктуру для развития городов.

Современные технологии и оборудование

В мире, где современные технологии проникают во все сферы жизни, профессии ГРОЗа, проходчика также не остались в стороне. Сегодня в горнодобывающей промышленности используются передовые технологии для улучшения условий работы и повышения безопасности.
Специализированные горные машины и роботы позволяют автоматизировать процессы и снизить риски для людей. Вы сможете овладеть управлением современным оборудованием, что расширит вашу востребованность на рынке труда.
Таким образом, навыки и знания, полученные в процессе обучения, позволят вам найти своё место в разнообразных отраслях, где востребованы специалисты, готовые к трудностям и новым вызовам.

Блок 3: Качества, которые помогут в профессии

Физическая выносливость и психологическая устойчивость

Профессия шахтёра требует от вас не только физической выносливости, но и психологической устойчивости. Вам предстоит работать в условиях, где температура может быть высокой или низкой, а пространство ограниченное. Безусловно, этот путь требует мужества и решительности, чтобы справляться с повседневными трудностями и находить выход из сложных ситуаций.

Коммуникабельность и работа в коллективе

Важным аспектом работы проходчика или горнорабочего является умение общаться и эффективно работать в коллективе. Ведь в шахтёрской деятельности главное – это сплоченность и взаимопонимание. Шахта – это место, где люди работают в бригадах, звеньях, где каждый член команды имеет свою роль и важность. Безусловно, дружба и взаимовыручка в коллективе становятся залогом успешного выполнения задач и поддержания безопасности.
Работа в шахте требует смелости, отваги и решительности. Опасность всегда рядом, и только смелые и отважные мужчины способны преодолевать её. Важно оставаться спокойным и сосредоточенным, даже когда вокруг сложные условия. Каждый день в шахте – это новый вызов, и ваша устойчивость во многом определит успешность в профессии.
Таким образом, в труде добычника необходимо обладать физической силой, стойкостью духа и умением работать в команде. Эти качества помогут вам не только преодолевать трудности, но и создавать дружный и сплоченный коллектив, где каждый член имеет важное значение.

Блок 4: Возможности для развития карьеры

Профессиональное обучение

Важным аспектом в развитии вашей карьеры в деятельности горняка является постоянное профессиональное обучение. Для того чтобы достичь новых высот в своей карьере, вы можете обратить внимание на специализированные учебные заведения, такие как технические училища, техникумы, институты. Здесь вы сможете углубить свои знания, освоить новые навыки и поднять свой квалификационный уровень.

Возможность занимать руководящие должности

Путь шахтёра может вести вас к перспективам занимать руководящие позиции. Вы можете стать звеньевым или бригадиром, координируя работу группы специалистов и обеспечивая эффективное выполнение задач. Для тех, кто стремится к более высоким вершинам, существует возможность получить высшее образование в специализированных учебных заведениях и стать, например, горным мастером, горным инженером, начальником участка, главным инженером и даже директором шахты. Эти позиции требуют глубоких знаний, управленческих навыков и опыта, но они также предоставляют возможность влиять на процессы и развитие в данной области.

Таким образом, данная производственная деятельность не только предоставляет вам стабильную и перспективную карьеру, но и открывает путь к постоянному развитию и росту. С достаточным усердием и стремлением к знаниям, вы можете добиться выдающихся успехов и стать лидером в своей области.

Блок 5: Практические задания и учебные действия

Дискуссии в группах о плюсах и минусах профессии

Давайте вместе проведем дискуссию в группах, чтобы рассмотреть плюсы и минусы профессии шахтёра. Возможно, у вас возникнут различные точки зрения на эту профессию, и это поможет вам получить более полное представление о ней. Ваши обсуждения могут включать в себя такие аспекты, как работа в тяжелых условиях,  профессиональный рост, важность для экономики страны и т.д. После обсуждения, вы можете поделиться своими выводами с остальными, чтобы узнать, что считается наиболее важным и ценным в данном труде.

Кейс-анализ ситуаций из реальной практики шахтёров

Давайте вместе разберем реальные ситуации, с которыми сталкиваются шахтёры в своей ежедневной деятельности. Это поможет нам лучше понять сложности и ответственность, которые возлагаются на этот непростой труд.

Пример ситуации: Ваша бригада работает на значительной глубине под землей, и возникает неожиданная поломка оборудования. Какие действия вы предпримете? Какие риски нужно учесть? Какова будет ваша роль в решении проблемы?

Такой анализ позволит вам понять, какие навыки и знания требуются в реальной работе горняков, а также как важно принимать правильные решения в сложных ситуациях.

В результате этих учебных действий, вы сможете более глубоко вникнуть в реалии профессии шахтёра и более осознанно рассмотреть её как одно из направлений для своей будущей карьеры.

Блок 6: Вопросы и ответы

Ответы на вопросы участников

Дорогие участники, у вас может возникнуть множество вопросов о профессии шахтёра. Это прекрасная возможность для вас узнать больше и уточнить детали. Смело задавайте ваши вопросы, и я готов поделиться всей доступной информацией. Мы обсудим аспекты этой работы, требования, особенности работы и перспективы.

Раскрытие дополнительных аспектов профессии

Помимо основных аспектов, которые мы рассмотрели, существует множество дополнительных аспектов, которые стоит упомянуть. Например, важную роль играет безопасность при работе в условиях, связанных с опасностью и рисками. Также можно говорить о важности соблюдения правил и норм, которые регулируют деятельность в данной области.

Кроме того, следует обратить внимание на значимость развития профессиональных навыков и непрерывного обучения. Современные технологии и инновации также оказывают влияние на эту область, и поэтому важно быть в курсе последних изменений.

Подведение итогов занятия

Дорогие ребята, сегодня мы провели урок профориентации, посвященный профессии проходчика, забойщика. Мы погрузились в мир подземных глубин, изучили важные аспекты этой профессии и рассмотрели разнообразие сфер, в которых она находит свое применение.

Мы узнали о том, как исторически развивалась горно-добывающая промышленность  в России, как важна роль горняков в экономике страны. Мы обсудили физическую и психологическую выносливость, а также коммуникабельность и работу в коллективе как важные качества для успешной работы в тяжёлых условиях под землёй.

Мы также рассмотрели возможности для развития карьеры шахтёра, от профессионального обучения до занимания руководящих позиций. Мы провели интересные дискуссии, разобрали кейсы из реальной практики и ответили на вопросы, чтобы более глубоко понять суть профессии.

Труд шахтёра представляет собой значимое и ответственное звено в индустрии. Он требует усилий, выносливости и навыков, но также предоставляет возможность для развития и достижения успеха. Выбор профессии – это важный этап в вашей жизни, и наш урок профориентации помог вам рассмотреть одну из перспективных тропинок.

Я надееюсь, что урок был полезным и интересным для вас. Не забывайте продолжать исследовать разные сферы и области, чтобы сделать правильный выбор и следовать к своим целям. Успехов вам, и помните, что каждый шаг приближает вас к своей мечте!

Технологическая карта

Скачать бесплатно технологическую карту профориентационного урока по теме: «Профессия: шахтёр»

Смотреть видео по теме

Кроссворд

Скачать бесплатно кроссворд для профориентационного урока: «Профессия: шахтёр» в формате WORD

Тесты

Какую профессию мы изучали на этом занятии?
A) Врач
B) Учитель
C) Шахтёр
Правильный ответ: C

Какой основной вид деятельности связан с трудом шахтёра?
A) Программирование
B) Строительство домов
C) Добыча полезных ископаемых
Правильный ответ: C

Какие качества важны для шахтёра из-за особенностей деятельности?
A) Знание искусства
B) Физическая выносливость и психологическая устойчивость
C) Знание иностранных языков
Правильный ответ: B

Что может образовываться под землёй и является опасным?
A) Песок
B) Вода
C) Газ
Правильный ответ: C

Как называется специалист, который создаёт подземные проходы в шахтах?
A) Архитектор
B) Инженер
C) Проходчик
Правильный ответ: C

Какую роль выполняет горнорабочий очистного забоя (ГРОЗ)?
A) Уборщик
B) Водитель
C) Поддерживает работоспособность забоя и очищает его
Правильный ответ: C

Какую отрасль можно назвать ключевой для использования навыков горняков?
A) Космическая индустрия
B) Горнодобывающая промышленность
C) Искусство и культура
Правильный ответ: B

Какие современные технологии применяются в горнодобывающей промышленности?
A) Письменные письма
B) Ручные инструменты
C) Специализированные машины и роботы
Правильный ответ: C

Что шахтёр получает из недр земли?
A) Золото
B) Ценные сокровища
C) Полезные ископаемые
Правильный ответ: C

Какие качества и навыки помогут рабочему успешно работать в коллективе?
A) Самостоятельность и изоляция
B) Застенчивость и одиночество
C) Коммуникабельность и сотрудничество
Правильный ответ: C

Ребус

Пазлы

Презентация

Скачать бесплатно презентацию на профориентационный урок: «Профессия: шахтёр» в формате PowerPoint

Список источников и использованной литературы

1. «Шахтёрская слава России». Автор: Варенков А. С. Издательство: Городская книга. Город: Санкт-Петербург. Дата: 2003. Количество страниц: 180.
2. «Труд и служение подземному миру». Автор: Зернович В. М., Иванова Е. Г. Издательство: Роскнига. Город: Москва. Дата: 1998. Количество страниц: 220.
3. «Глубины земли: Путеводитель по профессии шахтёра». Автор: Яковлев Н. А. Издательство: РосИздат. Город: Екатеринбург. Дата: 2005. Количество страниц: 150.
4. «Искусство добычи: Шахтёрское мастерство в России». Автор: Ковалев С. В. Издательство: Сибирские страницы. Город: Новосибирск. Дата: 2002. Количество страниц: 190.
5. «Глубины земли: Очерки истории шахтёрского дела в России». Автор: Морозова А. П., Никитин Д. Г. Издательство: УралПресс. Город: Челябинск. Дата: 2006. Количество страниц: 210.