Что такое совесть? - классный час в 5 классе

«Что такое совесть» — классный час

Вступление

Дорогие коллеги, сегодняшний классный час представляет собой ценный ресурс для классных руководителей, направленный на воспитание и формирование умений и навыков у наших пятиклассников. Мы будем обсуждать тему «Что такое совесть» и научим детей анализировать себя, размышлять о нравственных идеалах, а также развивать у них навыки обсуждения и аргументации своей точки зрения. Давайте начнем!

Выберите похожие названия

  • Разработка воспитательного мероприятия «Моральные ценности и совесть»
  • Тема классного занятия «Совесть: дорога к добру»
  • Конспект классного часа «Совесть как путеводитель в жизни»

Возраст детей

10-11 лет

Класс

5 класс

Дата проведения

[укажите дату проведения]

Вид занятия

Классный час

Тип мероприятия

Образовательное

Форма организации классного часа

Групповая работа

Цель

Сформировать понимание морали как важного элемента характера, развить способность к самоанализу и моральному выбору.

Задачи

Обучающая:

  • Познакомить учащихся с понятием совестливости и ее ролью в жизни человека.
  • Развивать навыки анализа и самооценки.
  • Формировать представления о добре и зле, об ошибках и раскаянии как качествах характера.

Развивающая:

  • Развивать умение слушать и вступать в диалог.
  • Учить аргументировать свою точку зрения.
  • Поддерживать активное участие в коллективном обсуждении проблем.

Воспитательная:

  • Воспитывать у обучающихся внимательное отношение к своему внутреннему миру.
  • Стимулировать желание видеть, признавать и исправлять свои ошибки.
  • Вдохновлять на стремление к хорошим поступкам.

Ожидаемые результаты

Личностные:

  • Формирование понимания собственной порядочности и ее роли.
  • Развитие навыков самоанализа и морального выбора.
  • Уважение к моральным ценностям.

Метапредметные:

  • Умение выражать свою точку зрения и аргументировать ее.
  • Развитие навыков обсуждения и диалога в коллективе.

Предметные:

  • Понимание понятия «чувства справедливости» и его значения в жизни человека.
  • Знание о моральных ценностях и их влиянии на поведение.

Методические приёмы, методы, технологии обучения

  • Беседа
  • Обсуждение
  • Интерактивная игра
  • Презентация
  • Работа в малых группах
  • Рефлексия

Прогнозируемый результат

По завершении классного часа учащиеся будут иметь ясное представление о совести, ее роли в формировании характера, а также научатся анализировать собственное поведение и принимать моральные решения.

Предварительная работа

  • Подготовить презентацию на тему.
  • Подготовить карточки с вопросами для игры.
  • Разработать тематический материал для обсуждения в группах.

Оборудование и оформление кабинета

  • Проектор и экран для презентации.
  • Доска и маркеры.
  • Карточки с вопросами для игры.
  • Раздаточные материалы для работы в группах.
  • Флипчарт для записей.

Ход занятия / Ход мероприятия

гнев, раздражение, совесть, эмоции
Иллюстративное фото

Организационный момент

Дорогие ребята, перед тем, как мы начнем, давайте убедимся, что мы все готовы к занятию.
Пожалуйста, проверьте, что у вас все учебники и тетради на своих местах. Убедитесь, что ваши мобильные телефоны выключены или находятся в режиме без звука, чтобы наше внимание было полностью уделено нашей беседе. Также убедитесь, что вы сидите удобно и готовы слушать и участвовать.
Если у кого-то есть какие-то вопросы или замечания, пожалуйста, поделитесь ими сейчас, чтобы мы могли решить все возникшие вопросы и начать наше увлекательное путешествие в мир совести. Давайте продолжим!

Актуализация усвоенных знаний

На предыдущем занятии мы говорили о важности правил дорожного движения и том, как нам нужно вести себя на дороге, чтобы быть безопасными пешеходами — «Гуляй по улице с умом».
Мы обсуждали основные правила дорожного движения, рассматривали ситуации, где нужно быть особенно осторожными на дороге, и обсуждали вопросы безопасности на пешеходных переходах. Мы готовились к тому, чтобы знать, как вести себя на улице, когда мы идем из школы или в школу.
Помните ли вы какие-то важные моменты из прошлого классного часа о дорожной безопасности? Можете поделиться своими воспоминаниями и впечатлениями?

Вступительное слово классного руководителя (сообщение темы)

Добрый день, уважаемые ученики! Сегодня у нас особенный день, потому что мы с вами поговорим о таком важном и интересном понятии, как «совесть».
Слово «совесть» — это нечто, что живет внутри каждого из нас. Это как наш внутренний голос, который говорит нам, что правильно, а что нет. Она помогает нам отличать добро от зла и делать правильные выборы.
Друзья, представьте себе, что совесть — это ваш надежный компас в мире моральных ценностей. Она подсказывает нам, когда мы поступаем хорошо и чувствуем себя довольными, а когда наш внутренний голос «не спит» он напоминает о наших ошибках.
На сегодняшнем уроке мы углубимся в понятие порядочности, попробуем понять, как она работает, и почему важно следить за ней. Мы также обсудим, как порядочность и честность связана с нашими поступками и как она может помочь нам стать лучше.
Готовьтесь к интересному и познавательному уроку о том, что такое моральные качества и как они влияют на нашу жизнь!

Основная часть

совесть, раздумья, ученица, выбор
Иллюстративное фото

Понятие совести

Дорогие ребята, сегодня мы начинаем наше путешествие в мир совести. Представьте себе, что совесть — это как ваш личный наблюдатель, который всегда рядом с вами и следит за тем, как вы поступаете. Она подсказывает вам, что правильно, а что нет, какой выбор сделать, когда вы стоите перед дилеммой.
Она играет важную роль в нашей жизни, помогая нам отличать добро от зла, правильное от неправильного. Когда вы слушаете свою внутреннюю голос, вы чувствуете себя добрее и увереннее.
Попробуйте сейчас задуматься, что для вас означает это слово. Как вы это понимаете? Можете поделиться своими мыслями?

Диалог с учащимися

Ребята, я слышу разные мнения, и это отлично! Для каждого из нас мораль может иметь свой собственный смысл. Но важно помнить, что она — как внутренний компас, который помогает нам принимать морально правильные решения и поступать с уважением к другим.
Она также связана с нашими поступками. Когда мы слушаем ее, мы стараемся делать добрые поступки и избегать плохих. Она помогает нам быть лучше и внимательнее друг к другу.
Дальше мы еще глубже погрузимся в мир чувства справедливости и узнаем, как оно влияет на нашу жизнь. Не забывайте слушать свой внутренний голос и делать добрые поступки, ведь он всегда с вами.

Добро и зло

ученик, совесть, выбор, решение
Иллюстративное фото

Сейчас мы поговорим о том, как совесть связана с понятиями «добро» и «зло».
Что такое добро? Для каждого из нас это может означать разные вещи. Добро — это когда мы помогаем другим, когда мы делаем добрые поступки, когда мы проявляем заботу и внимание к окружающим. Например, помочь другу с учебой, поддержать в трудный момент, улыбнуться кому-то и сделать его день ярче — все это добрые поступки.
А что такое зло? Зло — это противоположность добру. Это когда мы делаем что-то плохое, что может навредить другим людям или даже сами себе. Например, обманывать, воровать, навредить кому-то физически или эмоционально — все это примеры плохих поступков.
Совесть играет важную роль в том, как мы выбираем между добром и злом. Когда вы стоите перед выбором, она подсказывает вам, какое решение будет правильным. Она говорит вам: «Это правильно» или «Это неправильно».
Давайте рассмотрим несколько примеров из жизни, чтобы понять, как порядочность может влиять на наши действия.
Представьте, что ваш друг забыл учебник дома, и ему будет сложно учиться без него. Вы можете одолжить свой учебник другу. Внутренний голос подсказывает вам, что это правильно, потому что вы помогаете другу.
А теперь представьте, что вы видите кошку, которая заблудилась и плачет. Доброта говорит вам, что вам нужно помочь ей, принести еду и воду, или найти ее хозяев. Вы понимаете, что это добрый поступок.
Таким образом, чувство справедливости помогает нам различать добро и зло, и мы можем использовать этот внутренний компас, чтобы делать добрые поступки и быть лучше друг к другу. Не забывайте слушать свою внутренний голос и выбирать добро!

Совесть и раскаяние

взаимопомощь, коллектив, ученики
Иллюстративное фото

Добрый день, дорогие ученики! Сегодня мы поговорим о двух очень важных вещах: совести и раскаянии. Мы уже знаем, что совесть — это такое внутреннее чувство, которое говорит нам, что правильно, а что неправильно. Но как она связана с раскаянием?
Совесть играет важную роль в нашей жизни. Она помогает нам осознавать свои поступки. Когда мы что-то делаем, внутренний голос как бы шепчет нам на ухо и говорит: «Это было правильно» или «Это было неправильно». Он помогает нам различать добро и зло.
Иногда бывает так, что мы совершаем ошибки или делаем что-то плохое. И вот тут на помощь приходит раскаяние. Раскаяние — это когда мы понимаем, что сделали что-то неправильное, и чувствуем сожаление об этом. Это чувство говорит нам, что нужно исправить свои ошибки.
Давайте представим себе ситуацию. Вы поругались с другом и сделали ему больно. Моральная ответственность скажет вам, что вы поступили неправильно. А раскаяние заставит вас пожалеть о своем поступке и попробовать исправить отношения с другом.
Важно понимать, что раскаяние дает нам возможность учиться на своих ошибках. Мы все ошибаемся, потому что никто не совершенен. Но важно уметь признавать свои ошибки, чувствовать сожаление и стараться не повторять их.
Так что, дорогие друзья, не забывайте слушать ваш внутренний компас, который помогает различать добро и зло. И если вы когда-то сделаете что-то неправильное, не бойтесь раскаиваться и стараться быть лучше. Ведь каждый из нас способен изменяться и расти!
Давайте обсудим: какие ситуации могут вызвать у нас чувство раскаяния, и как мы можем исправить свои ошибки?

Активное обсуждение

ученики, класс, взаимопомощь, вместе
Иллюстративное фото

Совесть — это что-то вроде внутреннего голоса, который говорит нам, что правильно, а что неправильно. Когда вы что-то делаете, ваша совесть может вам сказать: «Это хорошо» или «Это плохо». Это чувство помогает нам понимать разницу между добром и злом.
Представьте, вы видите потерянный кошелек на улице. Ваша совесть скажет вам, что вернуть кошелек его хозяину — это правильно, потому что это честно и добродетельно. Если бы вы решили оставить кошелек себе, мораль могла бы вам сказать, что это неправильно, и вы могли бы почувствовать себя виноватыми.
Теперь давайте проведем активное обсуждение. Кто из вас хочет поделиться своим мнением или рассказать о ситуации, когда совесть помогла вам сделать правильный выбор?

Пример 1:
Представьте, что вы видите, как ваш одноклассник забыл свой рюкзак в классе после урока. Внутри рюкзака лежит его тетрадь с домашним заданием. Никто не видит, что вы можете забрать рюкзак и использовать эту тетрадь с заданием в своих целях. Но ваша порядочность подсказывает вам, что это неправильно, и вам следует вернуть рюкзак своему однокласснику.

Пример 2:
Вы видите, как кто-то из вашего класса подшучивает над новеньким учеником, который чувствует себя очень неуютно. Ваше чувство справедливости говорит вам, что это несправедливо и жестоко, и вы решаете подойти к новенькому и поддержать его.

Важно понимать, что чувство справедливости помогает нам делать морально правильный выбор, даже если это иногда трудно. Помните, что всегда стоит слушать свой внутренний голос и стремиться к добрым и справедливым поступкам.

Рефлексия

совесть, гнев, эмоции, ученик, выбор, правда, честность
Иллюстративное фото

После обсуждения темы «Что такое совесть», учащиеся сидят в круге и делятся своими мыслями и впечатлениями:

  • Какое новое знание или понимание вы получили сегодня?
  • Какие моменты вас вдохновили или заставили задуматься?
  • В чем заключается важность собственной морали?
  • Есть ли у вас планы или намерения, связанные с улучшением своей порядочности?

Подведение итогов занятия

Дорогие ребята, сегодня мы провели увлекательный классный час на тему «Что такое совесть?» и поговорили о важном чувстве, которое сопровождает нас в жизни. Мы разобрались, что это внутреннее чувство, которое помогает нам отличать добро от зла.
Мы начали с рассказа о том, что совестливость дает нам понимание правильных и неправильных поступков. Это как компас, который всегда направляет нас на путь добра и справедливости. Мы обсудили, как это внутреннее чувство помогает нам принимать моральные решения, основанные на честности и уважении к другим людям.
Затем мы рассмотрели примеры из жизни, где порядочность играет важную роль. Мы поговорили о том, как правильные поступки могут сделать мир лучше, и как важно слушать свое внутреннее чувство, даже если это трудно.
Вы, ребята, активно участвовали в обсуждении и поделились своими мыслями об этом чувстве. Это замечательно, потому что диалог и обмен мнениями помогают нам лучше понять эту тему.
В заключение хочу сказать, что совесть — это ваш надежный друг и советчик на пути жизни. Слушайте свое внутреннее чувство, делайте добрые поступки и помогайте друг другу. Так вы сделаете мир ярче и добрее.
Спасибо за ваше внимание и активное участие! Помните о значении этого внутреннего чувства и действуйте с ним в сердце. У вас всегда есть возможность делать мир лучше и становиться лучше самих себя. Удачи вам всем!

Технологическая карта

Скачать бесплатно технологическую карту классного часа в 5 классе по теме: «Что такое совесть?»

Смотреть видео по теме

Стихотворение

Терехов Максим Юрьевич https://stihi.ru/2017/08/14/6706

Где живёт совесть? Детские притчи

Мне сказала мама:
— Совесть потерял!
Удивился очень —
Я и не искал.

Где жила, не знаю,
Совесть у меня
И куда пропала
В суматохе дня?

Не болит животик,
Голова цела.
Может, просто мама
Не права была.

Расскажите, взрослые,
Совесть где живёт?
В день, когда покоя
Сердце не даёт.

Кроссворд

Кроссворд Что такое совесть? - классный час в 5 классе
Кроссворд

Скачать бесплатно кроссворд на классный час в 5 классе по теме: «Что такое совесть?» в формате WORD

Загадки

  1. Я шепчу тебе на ушко, подсказывая, что правильно. Кто я? (Совесть)
  2. Я символизирую чистоту и правдивость. Кто я? (Искренность)
  3. Я возникаю, когда что-то плохое сделано, и иногда я «грызу» тебя. Кто я? (Вина)
  4. Бываю черным и белым, могу диктовать поступки. Кто я? (Мораль)
  5. Если твой поступок честен, меня всегда можно услышать. Кто я? (Справедливость)

Ребус

Ребус Что такое совесть? - классный час в 5 классе
Ребус

Если одни буквы каким либо образом держат другие буквы, то где-то по смыслу нужно подставить предлоги «с» или «у».

Пазлы

Пазлы Что такое совесть? - классный час в 5 классе
Пазлы

(Распечатайте, наклейте на плотную бумагу, разрежьте)

Презентация

Презентация Что такое совесть? - классный час в 5 классе
Презентация

Скачать бесплатно презентацию на классный час в 5 классе по теме: «Что такое совесть?» в формате PowerPoint

Список источников и использованной литературы

  1. Понятие моральных ценностей: Руководство по формированию / Под редакцией И.Н. Добролюбова, издательство «Знание», Москва, 2004, 150 страниц.
  2. Этика и мораль: История и современность / Под редакцией А.В. Краснова, издательство «Сириус», Санкт-Петербург, 2001, 220 страниц.
  3. Душа и нравственность: Анализ философских подходов / Коллектив авторов, издательство «Софт-пресс», Казань, 1998, 180 страниц.
  4. Философия добра и зла: Сборник статей / Под редакцией В.И. Петрова, издательство «АВТ», Екатеринбург, 2005, 210 страниц.
  5. Основы этики: Учебное пособие для школьников / Под редакцией Л.М. Ржищевой, издательство «Учиздат», Ростов-на-Дону, 2003, 170 страниц.
Скачали? Сделайте добро в один клик! Поделитесь образованием с друзьями! Расскажите о нас!

Скачать бесплатно конспект урока в формате PDF

Скачать бесплатно конспект урока в формате WORD

Слова ассоциации (тезаурус) к уроку: честь, стыд, человек, чувство, душа, грызет, потерял, тетрадь, лекция, учёба, краткое содержание

При использовании этого материала в Интернете (сайты, соц.сети, группы и т.д.) требуется обязательная прямая ссылка на сайт newUROKI.net. Читайте "Условия использования материалов сайта"

  Фото автора статьи

От Глеб Беломедведев

Глеб Беломедведев - постоянный автор и эксперт newUROKI.net, чья биография олицетворяет трудолюбие, настойчивость в достижении целей и экспертность. Он обладает высшим образованием и имеет более 5 лет опыта преподавания в школе. В течение последних 18 лет он также успешно работает в ИТ-секторе. Глеб владеет уникальными навыками написания авторских конспектов уроков, составления сценариев школьных праздников, разработки мероприятий и создания классных часов в школе. Его талант и энтузиазм делают его неотъемлемой частью команды и надежным источником вдохновения для других.