Литосфера — твёрдая оболочка Земли — конспект урока

Литосфера — твёрдая оболочка Земли. Внутреннее строение Земли. Строение земной коры: материковая и океаническая кора. — конспект урока географии

Вступление

Дорогие коллеги, рад приветствовать вас на уроке географии, посвященному теме оболочки планеты. Ваши ученики отправятся в увлекательное путешествие внутрь нашей планеты, чтобы рассмотреть её строение и узнать, как оно влияет на формирование поверхности, которую мы каждый день называем домом. Вас ожидает не только конспект урока, но и целый набор учебных материалов, который поможет вам подробнее освоить данную тему: кроссворд, презентация, тех.карта.

Выберите похожие названия

• Разработка занятия: «Строение литосферы Земли»
• Методическая разработка: «Твёрдая оболочка планеты: географический анализ»
• Учебный конспект: «Познание литосферы: глубже внутрь планеты»

Возраст учеников

10-11 лет

Класс

5 класс

Раздел календарного планирования по географии в 5 классе

РАЗДЕЛ 4. ОБОЛОЧКИ ЗЕМЛИ

УМК (Учебно-методический комплекс)

— [укажите название своего УМК по которому Вы работаете]

Учебник

— [укажите название своего учебника]

Дата проведения

— [укажите дату проведения.]

Длительность

Примерно 45 минут

Вид

Урок географии

Тип

Фронтальный урок

Форма проведения

Интерактивная лекция

Цель

• Раскрыть понятие литосферы как твёрдой оболочки, изучить внутреннее строение планеты и различия в строении земной коры.

Задачи

• Обучающая: Познакомить учащихся с основными понятиями о литосфере и её строении.
• Развивающая: Развивать навыки логического мышления через анализ информации.
• Воспитательная: Способствовать формированию интереса к изучению структуры Земли и пониманию её значения для жизни.

Универсальные учебные действия

• Личностные УУД: Самостоятельность, активность, ответственность.
• Регулятивные УУД: Планирование, оценка, контроль.
• Познавательные УУД: Анализ, сравнение, классификация.
• Коммуникативные УУД: Объяснение, дискуссия, обсуждение.
• Метапредметные УУД: Работа с информацией, формирование познавательного интереса.

Ожидаемые результаты

• Личностные: Развитие интереса к географии, формирование ответственного отношения к учебе.
• Метапредметные: Навык анализа информации о строении Земли, умение применять полученные знания в решении задач.
• Предметные: Знание основных характеристик литосферы, внутреннего строения Земли, различий материковой и океанической коры.

Методические приёмы

• Интерактивная лекция,
• групповая работа,
• просмотр и обсуждение видеоматериалов.

Прогнозируемый результат

Учащиеся будут способны объяснить основные характеристики литосферы, её внутреннее строение, а также различия между материковой и океанической корой.

Предварительная работа педагога

Подготовка материалов для презентации, проверка готовности проекционного экрана и технических средств, создание кроссворда, тестов для закрепления материала.

Оборудование и оформление кабинета

• Проекционный экран,
• компьютер,
• презентация,
• учебники,
• дополнительные иллюстрации для наглядности.

Ход занятия / Ход мероприятия

Организационный момент

Добрый день, дорогие ученики! Проверим наше сегодняшнее присутствие. Пожалуйста, отметьтесь в электронном журнале. Убедитесь, что у вас есть учебники, тетради и ручки. Также, прошу дежурных подготовить проекционный экран для предстоящей презентации. Напоминаю вам о важности соблюдения порядка и внимания во время урока. Просьба отключить мобильные телефоны, чтобы наше занятие прошло максимально продуктивно. Давайте начнем!

Актуализация усвоенных знаний

Сегодня перед нами новая тема, но давайте сначала вспомним, что мы изучали на прошлом уроке. Помните ли вы, что такое стороны горизонта «Определение сторон горизонта«?
Давайте проведем небольшой опрос: кто может назвать хотя бы одну сторону горизонта?
(Подождем ответов учеников, затем уточним правильные ответы и дадим краткое напоминание о сторонах горизонта.) Спасибо за активное участие!
Теперь перейдем к нашей сегодняшней теме.

Вступительное слово учителя

Сегодня мы отправимся в увлекательное путешествие в мир географии, чтобы изучить одну из самых захватывающих тем – строение нашей драгоценной планеты Земля. Тема нашего урока звучит так: «Литосфера — твёрдая оболочка Земли» Мы узнаем, как устроена наша планета изнутри, какие слои её составляют и каково строение земной коры.

Цитата:
«Литосфера, словно твердый панцирь, защищает жизнь на планете от внешних воздействий.»
— Анна Леонидовна Мальцева, 1975–н.в. географ, педагог высшей категории, методист.

Подготовьтесь к захватывающему путешествию внутрь Земли, которое раскроет перед нами множество интересных фактов и загадок нашего дома!

Основная часть

Литосфера — твёрдая оболочка

Понятие литосферы, её роль в структуре Земли.

Давайте начнем с изучения понятия.

Литосфера — это невероятно важная часть нашей планеты, которая представляет собой твёрдую оболочку Земли. Этот термин происходит от греческих слов «лито», что означает камень, и «сфера», что переводится как оболочка. Таким образом, литосфера — это каменная оболочка, которая является нашим надёжным домом.

Её роль в структуре Земли невероятно важна. Она служит основой для различных геологических процессов и формирования поверхности планеты. Она включает в себя земную кору и верхнюю часть мантии. Земная кора, будучи самой верхней частью литосферы, играет ключевую роль в создании наших материков, океанов и других ландшафтных особенностей.

Одной из её важных черт является её хрупкость. В отличие от мантии, которая находится под ней и обладает пластичностью, верхняя оболочка довольно хрупкая, что приводит к образованию плит. Эти литосферные плиты постоянно двигаются, что является причиной землетрясений, извержений вулканов и формирования горных хребтов.

Взаимосвязь литосферы с другими оболочками планеты.

Давайте глубже погрузимся в изучение взаимосвязей каменной оболочки, с остальными слоями нашей замечательной планеты. Понимание этих взаимосвязей поможет нам разгадать множество загадок функционирования нашей планеты в целом.

Литосфера, будучи твердой частью, взаимодействует с другими сферами планеты, такими как атмосфера, гидросфера и биосфера. Давайте рассмотрим эти взаимосвязи подробнее.

В начале нашего урока мы упомянули, что каменная оболочка играет ключевую роль в геологических процессах. Эти процессы оказывают влияние на облик нашей планеты, и мы можем наблюдать это взаимодействие, например, в результате движения литосферных плит. Это движение может вызывать землетрясения и извержения вулканов, являясь проявлением тесной связи литосферы с другими слоями, такими как атмосфера.

Другая интересная взаимосвязь — влияние каменной оболочки на гидросферу. Горные массивы, формируемые благодаря движению литосферных плит, могут воздействовать на направление рек и формирование водных систем. Таким образом, форма литосферы влияет на рельеф и характер водных течений.

В биосфере, взаимосвязь также очевидна. Разнообразие жизни на Земле во многом зависит от географических особенностей, созданных этой оболочкой. Горные системы, долины и равнины влияют на местообитание различных видов, и, следовательно, форма — формирует условия для существования разнообразных форм жизни.

Таким образом, литосфера, хоть и представляет собой твердое покрытие, активно взаимодействует с атмосферой, гидросферой и биосферой, создавая невероятно сложную систему, которую мы можем изучать и понимать. Это взаимодействие формирует уникальные черты нашей планеты и делает наше путешествие в мир географии еще более увлекательным.

Внутреннее строение Земли

Обзор слоев: ядро, мантия, кора.

Давайте погрузимся в анализ строения нашей планеты, рассмотрим её внутренние слои: ядро, мантию и кору. Это погружение в глубины поможет нам лучше понять, как она устроена внутри.

Ядро.

Начнем с внутренней части Земли, которая является её самым глубоким слоем. Ядро – это невероятно горячее и плотное образование, состоящее в основном из железа и никеля. Его температура достигает тысяч градусов Цельсия. Эта горячая среда создает условия для возникновения магнитного поля, что играет важную роль в защите от вредных воздействий солнечного ветра.

Мантия.

Переходим к следующему слою – мантии. Он находится непосредственно под корой и представляет собой область, где происходят конвективные потоки магмы. Эти движения создают давление и температурные изменения, влияя на формирование земной поверхности. Мантия, хоть и твёрдая, способна на пластичные деформации, что обуславливает движение литосферных плит.

Кора.

Наконец, давайте обратим внимание на твёрдую оболочку планеты, или кору. Кора подразделяется на два типа: океаническая и материковая. Океаническая кора более тонкая, но более плотная, в то время как материковая кора более толстая, но менее плотная. Эти различия объясняют особенности подводных гор и континентальных складок.

Итак, погружение в структуру Земли позволяет нам оценить взаимосвязь между ядром, мантией и корой. Эти слои, хоть и различаются по своим свойствам, взаимодействуют, создавая уникальную систему, которая определяет жизнь на планете.

Особенности каждого слоя и их влияние на процессы на планете.

Давайте поговорим о том, как различные слои геологической оболочки, оказывают влияние на разнообразные процессы, происходящие на нашей земной планете.

Влияние ядра.

Начнем с самого глубокого слоя, ядра. Эта невероятно горячая и плотная зона создает магнитное поле, которое служит нам в защите от вредных воздействий солнечного ветра. Магнитное поле играет важную роль в формировании атмосферы и защищает живые организмы. Таким образом, воздействие ядра простирается далеко за его физические границы, формируя окружающую нас среду.

Магма в мантии.

Мантия, в свою очередь, влияет на процессы формирования земной поверхности. Здесь мантийные конвекции вызывают движение литосферных плит, что приводит к землетрясениям и вулканической активности. Эти явления, в свою очередь, воздействуют на рельеф, климат и экосистемы, создавая уникальные условия для развития жизни.

Тектонические процессы в коре.

Наконец, кора, состоящая из океанической и материковой частей, имеет значительное воздействие на геологические процессы. Тектонические движения в ней формируют горы, океанские впадины и континентальные складки. Эти изменения в ландшафте влияют на распределение осадков, климатические условия и разнообразие видов, обитающих на Земле.

Таким образом, взаимодействие между ядром, мантией и корой создает уникальную геологическую динамику, которая определяет условия существования всех форм жизни на Земле. Эти процессы не только формируют нашу планету, но и влияют на её долгосрочное развитие.

Строение земной коры: материковая и океаническая кора

Основные черты материковой коры.

Давайте поговорим подробнее о строении верхнего слоя земной оболочки, который включает в себя как материковую кору. Рассмотрим основные её характеристики, выделяющие её особенности в этом уроке.

Материковая кора: разнообразие форм и структур.

Мы начнем с того, что её определяет. Этот слой земной оболочки обладает разнообразием форм, структур и ландшафтов. Здесь вы можете встретить высокие горные массивы, обширные равнины, глубокие долины и бескрайние пустыни. Каждый материк имеет свои уникальные черты, формируя разнообразие экосистем и климатических условий.

Топографические особенности.

Эта поверхность характеризуется высокой топографической изменчивостью. Возвышенности, как например Гималаи, и низменности, как поймы рек, создают интересный контраст в рельефе. Такие элементы формируются под воздействием тектонических сил, ветрового и водного эрозии, что придает поверхности материка своеобразные черты.

Водоемы и реки.

Особое внимание стоит уделить водным ресурсам, связанным с материковой корой. Реки, озёра, и водопады – это лишь часть богатства оболочки. Эти водоемы играют важную роль в формировании климата и обеспечивают влагой многочисленные регионы, обеспечивая благоприятные условия для различных экосистем.

Таким образом, изучение материковой коры позволяет нам понять богатство форм и структур, присущих поверхности Земли. Эти уникальные черты определяют биоразнообразие и климат различных регионов, что делает эту поверхность неотъемлемой частью сложной мозаики нашей планеты.

Особенности океанической коры и её отличия от материковой.

Поговорим о том, насколько уникальна она и в чем заключаются её особенности, отличия от материковой покровной структуры. Изучение этого вопроса позволит нам глубже понять разнообразие земной поверхности и её ключевые элементы.

Строение и состав данной оболочки.

Океанический покров представляет собой верхний слой земной оболочки, распространенный под водами океанов и морей. Он существенно отличается от материкового слоя как в структуре, так и в составе. Основными его компонентами являются базальты, габбро и другие магматические породы. Эти материалы формируются в результате остывания расплавленной магмы, выбрасываемой из земной мантии на дно океана.

Геологические процессы.

Океанический покров активно участвует в геологических процессах, протекающих под водой. Важной особенностью является его распределение вдоль хребтовых систем. Эти хребты представляют собой места, где происходит активное формирование нового покрова в результате извержения магмы из глубин Земли. Эти процессы придают ему динамичный и постоянно обновляющийся характер.

Отличия от материковой оболочки.

Сравнивая океанический и материковый покров, мы видим существенные различия. Водный слой обычно тоньше и более плотный, чем материковый. Большая его часть моложе, так как старый покров регулярно погружается обратно в мантийный слой на подводных плитах, что известно как субдукция.

Зона субдукции или поддвига, реже поднадвиговая зона — линейная зона на границе столкновения литосферных плит, вдоль которой происходит погружение блоков земной коры одной из них под блоки другой, ведущее к расплавлению первых в верхних слоях земной мантии. Википедия.

Важность океанического покрова.

Этот слой играет ключевую роль в формировании водных бассейнов и воздействует на климатические процессы планеты. Его особенности определяют характер дна океанов, влияют на морские течения и участвуют в обмене веществ между океаном и мантией.

Итак, рассмотрение особенностей океанического покрова позволяет нам понять его уникальный вклад в геологические и климатические процессы Земли. Это важный шаг в изучении взаимосвязей между различными слоями земной оболочки и их влияниями на жизнь нашей планеты.

Рефлексия

На завершающем этапе нашего урока приглашаю вас провести короткую рефлексию. Давайте вместе оценим, насколько успешно мы справились с поставленными задачами и какие результаты удалось достичь.

Оценка понимания темы.

Как вы оцениваете своё понимание темы после проведенного урока? Можете ли вы в нескольких предложениях описать основные черты каждой из кор, используя своими словами?

Самооценка учебных усилий.

На сколько вам удалось активно участвовать в обсуждениях и выполнении заданий? Считаете ли вы, что вложили достаточно усилий для более глубокого понимания материала?

Эмоциональная реакция.

Какие эмоции вы переживали в ходе урока? Были ли моменты, которые вызывали затруднения или, наоборот, приводили к особенному интересу?

Пожелания и предложения.

Если у вас есть предложения по улучшению нашей работы или какие-то вопросы, которые остались открытыми, не стесняйтесь поделиться ими. Ваши отзывы могут помочь сделать следующие занятия более интересными и продуктивными.
Пожалуйста, возьмите несколько минут для размышлений и записи своих мыслей. По окончании рефлексии, мы можем обсудить некоторые из ваших наблюдений и вопросов.

Заключение

Дорогие ученики, сегодня мы с вами погрузились в захватывающий мир строения земной коры. Мы рассматривали не только материковую, но и океаническую части нашей планеты, раскрывая их особенности и взаимосвязи.

Надеюсь, что каждый из вас смог обнаружить в этом занятии что-то новое и увлекательное. Помните, изучение географии — это как захватывающее путешествие, где каждый урок — это новая станция на пути к пониманию мира вокруг нас.

Не забывайте, что каждый из вас — будущий исследователь и путешественник, способный раскрывать тайны нашей планеты. Продолжайте быть любознательными, задавать вопросы и стремиться к новым открытиям.

Спасибо за ваше активное участие и внимание. Желаю вам увлекательных и успешных путешествий в мире географии!

Домашнее задание

Написание краткого сочинения на тему «Зачем важно знать строение Земли?»

Технологическая карта

Скачать бесплатно технологическую карту урока по теме: «Литосфера — твёрдая оболочка Земли»

Смотреть видео по теме

Полезные советы учителю

Скачать бесплатно 5 полезных советов для проведения урока географии по теме: «Литосфера — твёрдая оболочка Земли» в формате Ворд

Чек-лист педагога

Скачать бесплатно чек-лист для проведения урока географии по теме: «Литосфера — твёрдая оболочка Земли» в формате Word

Чек-лист для учителя — это инструмент педагогической поддержки, представляющий собой структурированный перечень задач, шагов и критериев, необходимых для успешного планирования, подготовки и проведения урока или мероприятия.

Стихотворение

Татьяна Мокеева https://stihi.ru/2022/09/02/4473

Объяснялки по теме «Земля»

Внутреннее строение Земли

В самом центре Земли есть ядро,
В основном, из железа и никеля.
Его окружает мантия,
Создаёт рельефы великие.
Наверху литосфера лежит,
Из различных пород, минералов.
Вот такая планета внутри,
Она тайн скрывает немало.

Кроссворд

Скачать бесплатно кроссворд на урок географии в 5 классе по теме: «Литосфера — твёрдая оболочка Земли» в формате WORD

Загадки

1. Я составляю поверхность Земли, дом для многих существ, что я? (Почва)
2. Я нахожусь глубоко под землей, я жаркое и плотное, что я? (Ядро)
3. Я поднимаюсь над землёй высоко в небо, но я не дерево. Что я? (Гора)
4. Я защищаю от вредных лучей солнца, но я не зонт. Что я? (Атмосфера)
5. Меня можно найти в глубинах океана, и я не камень. Кто я? (Тектоническая плита)

Пословицы и поговорки

1. География — ключ к пониманию мира.
2. Как река течет к морю, знания текут к глубинам понимания.
3. Геосфера, как книга, открывает нам страницы истории планеты.
4. В реках знаний нет пересохших берегов.
5. Где течет река вопросов, там начинается путешествие по знаниям.

Ребус

Если одни буквы прибавляются (+) к другим буквам, то это означает, что где-то по смыслу нужно подставить предлог «к» или союз «и».
Если одни буквы каким либо образом держат другие буквы, то где-то по смыслу нужно подставить предлоги «с» или «у».

Пазлы

(Распечатайте, наклейте на плотную бумагу, разрежьте)

Презентация

Скачать бесплатно презентацию на урок географии в 5 классе по теме: «Литосфера — твёрдая оболочка Земли» в формате PowerPoint

Список источников и использованной литературы

1. Уваров Е.Г., М. «Технология и инновации в современной промышленности». Издательство «Прогресс-Горизонты», Москва, 2003. 180 страниц.
2. Смирнов В.А., «Твердые структуры почвы». Издательство «Наука и Жизнь», Санкт-Петербург, 2001. 210 страниц.
3. Коллектив авторов, «География: Подробный курс». Издательство «Гео мир», Новосибирск, 2004. 320 страниц.
4. Петров И.И., «Структура и состав поверхности». Издательство «Учебник для всех», Екатеринбург, 2000. 150 страниц.
5. www.allgeomir.ru, «Конспекты уроков географии: Твердая структура Земли». Доступно на: www.allgeomir.ru/lessons/earthsolidstructure