Характеристики учеников 10 класса

Характеристики на учеников 10 класса школы

Вступление

Вы классный руководитель и Вам предстоит написать десятки педагогических характеристик на ваших учеников к концу учебного года? Не знаете, с чего начать и как правильно оформить этот документ? Вам поможет наша статья, в которой представлены образцы положительных и отрицательных характеристик на ученика и ученицу 10 класса. Эти примеры помогут Вам сэкономить время и силы, предоставляя готовые шаблоны для различных ситуаций. Не упустите возможность облегчить себе эту непростую задачу! Откройте для себя полезные бесплатные материалы, которые сделают этот процесс написания быстрым и эффективным. Прочитайте дальше, чтобы узнать больше!

Готовая положительная характеристика от классного руководителя на ученика 10 класса

Фамилия, имя: Сидоров Иван Петрович
Дата рождения: 15 марта 2008 года
Дата поступления: 1 сентября 2015 года
Образовательное учреждение: МБОУ «СОШ №45» города Новосибирск

Сидоров Иван Петрович обучается в МБОУ «СОШ №45» с начальной ступени. За время обучения Иван зарекомендовал себя как ответственный и целеустремленный ученик, проявляющий интерес к знаниям и стремящийся к самосовершенствованию.

Иван обладает высоким уровнем успеваемости по всем предметам учебного плана. Он активно участвует в учебном процессе, проявляет самостоятельность и инициативу в изучении нового материала. Иван демонстрирует отличные результаты в математике, физике и информатике, что подтверждается его участием и победами в школьных и городских олимпиадах. Учителя отмечают его аналитические способности, логическое мышление и умение находить нестандартные решения задач.

На уроках Ваня всегда внимателен и сконцентрирован, активно участвует в обсуждениях, задает вопросы и вносит ценные предложения. Он демонстрирует интерес к проектной деятельности, успешно выполняя индивидуальные и групповые проекты. Его работы отличаются глубиной анализа и творческим подходом.

Он активно участвует в школьной жизни, показывая лидерские качества. Он является членом ученического совета школы, где отвечает за организацию различных мероприятий. Мальчик также участвует в спортивных соревнованиях, представляя СОШ на районных и городских соревнованиях по футболу и легкой атлетике.

В коллективе подросток пользуется уважением одноклассников и учителей. Он отзывчив и всегда готов помочь своим товарищам в учебе. Его высокие моральные качества, такие как честность, ответственность и уважение к окружающим, делают его примером для других учеников.

Семья Ивана оказывает ему большую поддержку. Родители, Сидорова Марина Ивановна и Сидоров Петр Николаевич, активно участвуют в жизни школы, посещают родительские собрания и поддерживают тесный контакт с классным руководителем и учителями. Семья создает благоприятные условия для всестороннего развития Ивана, что способствует его успехам в учебе и личностном росте.

Вредных привычек не имеет.
На учете в комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав (КДН и ЗП) не состоял.
Выдана для предъявления по месту требования.

Дата:
Директор МБОУ «СОШ №45» города Новосибирск:
Классный руководитель:

Читайте похожую статью: «Характеристика ученика 5 класса»
Читайте похожую статью: «Характеристики учеников 5 класса»
Читайте похожую статью: «Характеристика школьницы 6 класса»
Читайте похожую статью: «Характеристики учеников 6 класса»
Читайте похожую статью: «Характеристики учеников 7 класса»
Читайте похожую статью: «Характеристики школьников 8 класса»
Читайте похожую статью: «Характеристики подростков 9 класса»
Читайте похожую статью: «Характеристики выпускников 11 класса»

Готовая отрицательная характеристика от классного руководителя на учащегося 10 класса

Фамилия, имя: Иванов Алексей Сергеевич
Дата рождения: 12 февраля 2008 года
Дата поступления: 1 сентября 2015 года
Образовательное учреждение: МБОУ «СОШ №12» города Екатеринбург

Иванов Алексей Сергеевич обучается в МБОУ «СОШ №12» с начальной ступени. За время обучения Алексей показал себя как ученик с низкой учебной мотивацией и проблемным поведением.

Академическая успеваемость Алексея значительно ниже среднего уровня. Он часто пропускает занятия без уважительной причины, что негативно сказывается на его успеваемости. По результатам текущей аттестации имеет неудовлетворительные оценки по ряду предметов, таких как математика, физика и русский язык. На уроках Алексей зачастую не демонстрирует интереса к учебному процессу, отвлекается на посторонние дела и мешает другим ученикам. Домашние задания выполняет нерегулярно, зачастую списывает у одноклассников, не вникая в суть заданий.

На уроках ученик проявляет невнимательность и несобранность. Часто отвлекается и отвлекает своих одноклассников разговорами и посторонними действиями. Учителя отмечают, что он не в состоянии самостоятельно планировать свою учебную деятельность и организовывать свое рабочее место. Часто встает с места без разрешения, может подойти к одноклассникам, не реагирует на замечания учителей или реагирует с явным раздражением.

Школьные принадлежности подросток содержит в ненадлежащем порядке, часто приходит на занятия без необходимых учебников и тетрадей. Его внешний вид не всегда соответствует установленным требованиям: часто отсутствует школьная форма и сменная обувь. Постоянные опоздания на уроки стали нормой, а просьбы выйти из класса во время занятий вызывают серьезные проблемы с дисциплиной.

Алексей конфликтный, вспыльчивый и неуравновешенный. В коллективе часто провоцирует ссоры и драки. Нередко можно наблюдать вспышки немотивированной агрессии по отношению к одноклассникам. В общении с учителями и старшими он выражает резкость и грубость, часто отвечает на замечания грубостью и дерзостью. В коллективе авторитетом не пользуется, и одноклассники часто избегают общения с ним из-за его конфликтного поведения.

Семейная обстановка Алексея также оставляет желать лучшего. Мать, Иванова Наталья Владимировна, домохозяйка, старается защищать сына и во всем его оправдывает, не признавая его проблем и неудач в учебе. Отец, Иванов Сергей Петрович, водитель грузового автомобиля дальнего следования, связь с классным руководителем не поддерживает и участия в воспитании сына практически не принимает.

Ценностные ориентиры Алексея не сформированы. Постоянно проводимые профилактические беседы с классным руководителем, директором и психологом заметного влияния не оказывают. Подросток имеет вредные привычки, склонен к курению и употреблению спиртных напитков, что еще больше усугубляет его проблемы с учебой и поведением.

На учете в комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав (КДН и ЗП) не состоит.
Выдана для предъявления по месту требования.

Дата:
Директор МБОУ «СОШ №12» города Екатеринбург:
Классный руководитель:

Шаблон характеристики на среднего школьника десятиклассника

Фамилия, имя: Кузнецов Артём Андреевич
Дата рождения: 8 октября 2008 года
Дата поступления: 1 сентября 2015 года
Образовательное учреждение: МБОУ «СОШ №18» города Казань

Кузнецов Артём Андреевич обучается в МБОУ «СОШ №18» с первого класса. За годы обучения он проявил себя как ученик со стабильной, но умеренной учебной мотивацией и положительными личностными качествами.

Академическая успеваемость Артёма находится на среднем уровне. Он справляется с учебной программой, хотя в некоторых предметах испытывает трудности. Особенно хорошо он демонстрирует себя в гуманитарных дисциплинах — истории и обществознании, где демонстрирует интерес и понимание материала. В предметах точного профиля, таких как математика и физика, его успехи зависят от степени вовлеченности и систематичности занятий. Домашние задания выполняет в большинстве случаев, однако иногда требует дополнительной мотивации и контроля.

На уроках подросток ведёт себя спокойно, в обсуждениях участвует нерегулярно, но способен выразить своё мнение при необходимости. Учителя отмечают, что при должном внимании и усилиях он способен добиваться более высоких результатов. В целом, оказывает уважение к педагогам, соблюдает школьные правила.

В школьной жизни парень участвует выборочно. Иногда принимает участие в классных и общешкольных мероприятиях, предпочитая индивидуальные формы работы. К коллективной деятельности относится сдержанно, но способен работать в группе при наличии чётко поставленной задачи.

С одноклассниками у Артёма ровные отношения. Он неконфликтен, вежлив, старается избегать ссор и споров. В коллективе воспринимается как спокойный и доброжелательный ученик. Помощь другим оказывает по мере своих возможностей, проявляет терпимость и корректность в общении.

Семья оказывает умеренную поддержку в обучении. Мать, Кузнецова Ирина Викторовна, работает бухгалтером, отец, Кузнецов Андрей Павлович, инженер-строитель. Родители поддерживают контакт со школой, присутствуют на родительских собраниях и заинтересованы в воспитании сына.

Вредных привычек не имеет.
На учете в комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав (КДН и ЗП) не состоит.
Выдана для предъявления по месту требования.

Дата:
Директор МБОУ «СОШ №18» города Казань:
Классный руководитель:

Готовая хорошая характеристика на ученицу 10 класса

Фамилия, имя: Смирнова Анна Михайловна
Дата рождения: 15 марта 2008 года
Дата поступления: 1 сентября 2015 года
Образовательное учреждение: МБОУ «СОШ №15» города Санкт-Петербург

Смирнова Анна Михайловна обучается в МБОУ «СОШ №15» с начальной ступени. За время обучения Анна зарекомендовала себя как ответственная и целеустремленная ученица, демонстрирующая высокий уровень академических достижений и активное участие в школьной жизни.

Анна является одной из лучших учениц школы. Ее успеваемость стабильно высокая, она проявляет глубокий интерес к изучаемым предметам и стремится к знаниям. Особенные успехи Аня демонстрирует в математике, физике и химии, где ее работы регулярно отмечаются учителями за высокий уровень выполнения и творческий подход. На уроках девочка активно участвует в обсуждениях, задает вопросы и делится своими идеями, что способствует созданию продуктивной учебной атмосферы.

Домашние задания Анна выполняет всегда вовремя и тщательно, показывая самостоятельность и ответственность. Она умеет планировать свою учебную деятельность, организовывать рабочее место и эффективно распределять время. Ее тетради аккуратные, записи систематизированы и понятны.

Анна также активно участвует во внеклассной жизни. Она является членом школьного совета, участвует в организации различных мероприятий и конкурсов. В спорте подросток также показывает хорошие результаты, особенно в легкой атлетике и волейболе, где она не раз представляла школу на городских соревнованиях.

Социальные навыки Анны находятся на высоком уровне. Она общительна, дружелюбна и пользуется заслуженным авторитетом среди сверстников. Всегда готова помочь своим одноклассникам с учебой и внеучебной деятельностью, проявляет инициативу в решении общих задач. Анна демонстрирует высокие моральные качества, такие как честность, справедливость и уважение к окружающим.

Семья Ани оказывает ей активную поддержку. Мать, Смирнова Елена Ивановна, работает врачом, отец, Смирнов Михаил Петрович, инженер. В семье создана теплая и доверительная атмосфера, способствующая всестороннему развитию ребёнка. Родители регулярно поддерживают связь с классным руководителем, участвуют в родительских собраниях и показывают заинтересованность в учебных достижениях дочери.

Таким образом, Смирнова Анна Михайловна является примером целеустремленной, ответственной и активной ученицы, проявляющей высокие результаты в учебе и внеучебной деятельности. Она обладает всеми необходимыми качествами для успешного продолжения обучения и развития в будущем.

Вредных привычек не имеет.
На учете в комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав (КДН и ЗП) не состояла.

Выдана для предъявления по месту требования.

Дата:
Директор МБОУ «СОШ №15» города Санкт-Петербург:
Классный руководитель:

Образец плохой характеристики на школьницу 10 класса

Фамилия, имя: Петрова Мария Сергеевна
Дата рождения: 12 июля 2008 года
Дата поступления: 1 сентября 2015 года
Образовательное учреждение: МБОУ «СОШ №25» города Москва

Петрова Мария Сергеевна обучается в МБОУ «СОШ №25» со средней параллели. За время обучения Мария продемонстрировала низкий уровень академических достижений и недостаточную вовлеченность в учебный процесс.

Успеваемость Марии на данный момент оставляет желать лучшего. Она часто пропускает занятия без уважительной причины, что негативно сказывается на ее знаниях и понимании учебного материала. На уроках Мария демонстрирует пассивность, редко участвует в обсуждениях и часто отвлекается на посторонние дела. Учебные задания выполняет нерегулярно, часто списывает их у одноклассников, что не позволяет ей усвоить пройденный материал и проявить самостоятельность в обучении. Ее тетради неаккуратны, записи часто неразборчивы и выполнены с ошибками.

Домашние задания Мария либо не выполняет, либо делает их наспех и небрежно. Она не проявляет интереса к учебе и редко обращается за помощью к учителям. В результате ее успеваемость по большинству предметов неудовлетворительна, особенно по математике, физике и химии, где девочка имеет устойчиво низкие оценки.

Внеучебная активность Марии также вызывает обеспокоенность. Она не проявляет интереса к школьным мероприятиям и соревнованиям, избегает участия в общественной жизни школы. На уроках физической культуры часто отказывается выполнять задания, не демонстрирует интереса к спорту.

Социальные навыки Маши находятся на низком уровне. Она часто конфликтует с одноклассниками, проявляет агрессию и неуважение к окружающим. Замечены случаи грубого поведения по отношению к учителям и одноклассникам, а также использование нецензурной лексики. В коллективе Мария не пользуется авторитетом, ее часто избегают из-за конфликтного характера и нежелания идти на компромисс.

Семья Марии оказывает недостаточную поддержку в ее обучении и воспитании. Мать, Петрова Елена Викторовна, работает продавцом и редко контактирует со школой, показывая пассивность в вопросах воспитания дочери. Отец, Петров Сергей Алексеевич, водитель, практически не участвует в жизни Марии и не оказывает ей должного внимания. В результате, в семье отсутствует необходимый контроль за успеваемостью и поведением подростка, что также негативно сказывается на ее учебных достижениях и поведении.

Таким образом, Петрова Мария Сергеевна нуждается в усиленном внимании со стороны педагогов и психологов, а также в активной поддержке со стороны семьи для улучшения ее успеваемости и поведения.

Вредные привычки: замечена в курении, склонна к употреблению спиртных напитков.
На учете в комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав (КДН и ЗП) не состояла.

Выдана для предъявления по месту требования.

Дата:
Директор МБОУ «СОШ №25» города Москва:
Классный руководитель:

Пример характеристики на десятиклассницу со средними способностями

Фамилия, имя: Соколова Виктория Михайловна
Дата рождения: 22 мая 2008 года
Дата поступления: 1 сентября 2015 года
Образовательное учреждение: МБОУ «СОШ №18» города Казань

Соколова Виктория Михайловна обучается в МБОУ «СОШ №18» с первого класса. За время обучения проявила себя как ответственная, доброжелательная и трудолюбивая ученица со средним уровнем академической подготовки.

Вика демонстрирует устойчивую учебную мотивацию и старается добросовестно выполнять учебные задания. Особый интерес проявляет к литературе, биологии и обществознанию. В точных науках, таких как математика и физика, испытывает некоторые трудности, однако при поддержке учителей и самостоятельной работе показывает положительную динамику. Домашние задания выполняет регулярно, аккуратна в ведении тетрадей.

На уроках ведёт себя сдержанно и корректно. Вопросы задаёт при необходимости, внимательно слушает объяснение учителя. Активность на занятиях заметна не всегда, однако при индивидуальной работе демонстрирует ответственность и старание. Учебная дисциплина не нарушается.

Внеурочной деятельности Виктория уделяет ограниченное внимание. Принимает участие в классных мероприятиях, чаще — в роли организатора, чем исполнителя. Обладает организаторскими задатками, умеет планировать и доводить начатое дело до конца при наличии мотивации и поддержки со стороны. Участвует в школьных акциях и проектах по мере возможности.

В общении с одноклассниками открыта, дружелюбна, умеет находить компромиссы. Конфликтных ситуаций не допускает, стремится к мирному разрешению споров. В коллективе пользуется уважением, обладает хорошими манерами, умеет выстраивать ровные отношения со сверстниками и взрослыми.

Семья девушки оказывает поддержку в обучении и воспитании. Мать, Соколова Елена Викторовна, работает фармацевтом, отец, Соколов Михаил Алексеевич, — водитель. Родители поддерживают контакт с классным руководителем, присутствуют на родительских собраниях, демонстрируя интерес к успеваемости и школьной жизни дочери.

Вредных привычек не имеет.
На учете в комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав (КДН и ЗП) не состоит.
Выдана для предъявления по месту требования.

Дата:
Директор МБОУ «СОШ №18» города Казань:
Классный руководитель:

Облако слов

Облако слов — удобный инструмент на занятии: помогает активизировать знания, подсказывает, служит наглядным материалом и опорой для учащихся разных возрастов и предметов.

Скачали? Сделайте добро в один клик! Поделитесь образованием с друзьями! Расскажите о нас!

Скачать бесплатно конспект урока в формате PDF

Скачать бесплатно конспект урока в формате WORD

Слова ассоциации (тезаурус) к уроку: документ, человек, резюме, хорошая, плохая, средняя, педагогическая, биография, досье, качества, подноготная

При использовании этого материала в Интернете (сайты, соц.сети, группы и т.д.) требуется обязательная прямая ссылка на сайт newUROKI.net. Читайте "Условия использования материалов сайта"