Манометры — конспект урока

Манометры. Поршневой жидкостный насос — конспект урока физики 7 класс

Вступление

Кто бы мог подумать, что самый «безобидный» прибор в школьном кабинете — манометр — способен вызвать у учителя физики лёгкое профессиональное недоумение? Ведь он то молчит, то подпрыгивает стрелкой, будто намекая: «Ты думаешь, всё знаешь о давлении? Ха!». Иногда кажется, что устройства, основанные на простейших свойствах жидкостей и газов, специально демонстрируют характер — и тем интереснее разобрать, что же стоит за их упрямством. А уж поршневой насос и вовсе ведёт себя так, будто сила атмосферного давления — его личный секретный помощник. Почему всё работает именно так, как работает? И что скрывается за привычными механизмами, которыми мы пользуемся ежедневно, но редко задумываемся — благодаря чему они вообще функционируют?

В этом материале педагог найдёт не просто подробный конспект, но и комплект полезных методических инструментов: технологическую карту, кроссворд, бесплатную презентацию, тесты и рабочий лист, полностью готовые к использованию на занятии. Всё это — бесплатно, удобно и экономит время педагога, позволяя сосредоточиться на главном: на объяснении сути физических процессов и вовлечении учеников.

Выберите похожие названия

• Методическая разработка: «Измерение давления в технических приборах»
• Открытый урок: «Приборы контроля давления в жидкостях и газах»
• Материал для занятия: «Как работают измерители напора: от шкалы до механизма»
• Физическая лекция: «Устройства, использующие свойства давления в средах»

Возраст учеников

12–13 лет

Класс

7 класс

Календарно-тематическое планирование

КТП по физике 7 класс

Раздел

Раздел 4. Давление твердых тел, жидкостей и газов (20 академических часов)

УМК (Учебно-методический комплекс)

[укажите название своего УМК по которому Вы работаете]

Учебник

— Физика. 7 класс. Базовый уровень / Перышкин И.М., Иванов А.И. — АО «Издательство «Просвещение»

Дата проведения

[укажите дату проведения]

Длительность

45 минут (1 академический час)

Вид

Комбинированный

Тип

Изучение нового материала

Форма проведения

Занятие с элементами проблемного обсуждения и демонстрациями

Цель

• Сформировать понимание принципа действия манометров и поршневого жидкостного насоса, раскрыть роль давления и атмосферного давления в их работе.

Задачи

• Обучающая:
  объяснить назначение и устройство различных типов манометров;
  раскрыть принцип действия поршневого жидкостного насоса;
  показать связь работы приборов с физическими законами.
• Развивающая:
  развивать умение анализировать устройство приборов;
  формировать навыки использования физических понятий для объяснения реальных технических ситуаций;
  совершенствовать навыки логического рассуждения и сравнения.
• Воспитательная:
  формировать ответственное отношение к оборудованию;
  воспитывать познавательный интерес к технике;
  развивать культуру безопасного поведения в быту и школе.

Универсальные учебные действия (УУД)

• Личностные УУД:
  формирование познавательной мотивации;
  развитие ответственного отношения к использованию приборов.
• Регулятивные УУД:
  умение ставить учебную задачу;
  планирование и контроль собственных действий;
  коррекция выводов по ходу изучения материала.
• Познавательные УУД:
  поиск и выделение нужной информации;
  анализ, сравнение и классификация технических устройств;
  применение изученных знаний в новых ситуациях.
• Коммуникативные УУД:
  формулирование вопросов;
  участие в диалоге;
  аргументация своей позиции при обсуждении примеров.
• Метапредметные УУД:
  умение использовать знания в межпредметных ситуациях;
  применение логических операций (анализ, синтез, вывод).

Методические приёмы, педагогические методы, технологии обучения

• проблемное объяснение;
• обсуждение и мини-дискуссия;
• работа в парах;
• элементы критического мышления;
• прием «тонкие и толстые вопросы»;
• анализ реальных технических устройств;
• демонстрация наглядных моделей;
• интерактивные задания (краткие ситуационные кейсы).

Ожидаемые результаты

• Личностные:
  интерес к изучению физических явлений и технике;
  понимание значимости точных измерений.
• Метапредметные:
  умение применять изученные понятия в различных практических ситуациях;
  способность анализировать устройство приборов.
• Предметные:
  знание принципа действия манометров и поршневого насоса;
  умение читать шкалы приборов.

Предварительная работа педагога

• создать презентацию;
• подобрать наглядные демонстрационные модели или макеты;
• написать тестовые задания;
• найти видеоролики и видеоуроки;
• подготовить технологическую карту;
• разработать рабочие листы.

Оборудование и оформление кабинета

• презентация;
• изображения;
• модель (или схема) устройства;
• мультимедийный проектор;
• таблицы, инфографика.

Ход занятия / Ход мероприятия

Цитата:
«Истинная сила науки проявляется, когда ты видишь, как невидимые силы поднимают воду на высоту»
— Мария Константиновна Левина, 1902–1976, советский инженер-гидравлик.

Организационный момент

Добрый день, ребята! Давайте начнём с переклички — проверим, все ли присутствуют и как себя чувствуют.

Перед началом убедитесь, что всё готово к работе: тетради и учебники по физике на месте, ручки и линейки под рукой. Всё необходимое должно быть удобно расположено на рабочем месте.

Обратите внимание на свой внешний вид: одежда не должна мешать движениям, волосы и длинные рукава аккуратно убраны.

Дежурные подготовьте школьную доску и проекционный экран. Проверьте мультимедийный проектор, чтобы при демонстрации моделей и презентации всё работало корректно.

Напоминаю о правилах поведения: соблюдаем порядок, слушаем друг друга, не перебиваем. Если хотите что-то спросить — поднимите руку.

Правила безопасности: сегодня будут демонстрации с приборами под давлением. Будьте внимательны, не трогайте оборудование без разрешения, соблюдайте безопасную дистанцию. Все мобильные телефоны прошу отключить или перевести в беззвучный режим.

Создадим позитивный настрой. Пожелаем друг другу активной работы, интересных наблюдений и успеха в экспериментах. Кто готов включиться полностью и с интересом?

Отлично! Проверим, что у всех всё готово, и приступаем к работе.

Актуализация усвоенных знаний

На прошлом занятии мы рассматривали тему «Гидравлический пресс». Давайте вспомним, что мы изучали и какие вопросы обсуждали.

Подумайте, какие физические основы лежат в основе работы гидравлических устройств. Как устроен гидравлический пресс, какие элементы в нём есть и как они взаимодействуют? Вспомните принцип действия пресса: почему небольшое усилие на одном поршне позволяет получить большое усилие на другом?

Предлагаю обсудить, какие экспериментальные демонстрации мы проводили на прошлом занятии и что они показали. Какие наблюдения вы сделали? Какое применение гидравлического пресса в технике и повседневной жизни мы рассмотрели?

Теперь попробуйте самостоятельно сформулировать краткий ответ на вопросы: «Почему гидравлический пресс работает именно так?» и «Какая роль давления в жидкости в работе этого устройства?» Поделитесь своими мыслями с соседом по парте, а затем мы обсудим их вместе.

Так мы не только вспомним пройденный материал, но и подготовимся к пониманию новой темы, ведь сегодня мы продолжим исследовать приборы и механизмы, которые используют давление в жидкостях и газах.

Вступительное слово учителя

Сегодня на занятии мы перейдём к изучению приборов и механизмов, которые напрямую связаны с давлением в жидкостях и газах.

Тема нашего урока — «Манометры. Поршневой жидкостный насос».

Мы разберём, как измеряют давление в различных системах, какие бывают манометры и как устроен поршневой насос. Вы увидите, почему атмосферное давление играет важную роль в работе этих приборов и как их конструкция позволяет использовать физические законы на практике.

Запишите, пожалуйста, тему в рабочие тетради. Сегодняшнее мероприятие будет не только теоретическим: мы будем рассматривать реальные приборы, демонстрировать их работу, анализировать схемы и примеры из повседневной жизни и техники. Постарайтесь быть внимательными и активно участвовать в обсуждениях, ведь понимание этих устройств пригодится не только в школе, но и в реальной жизни, особенно для парней.

Основная часть

Давление в жидкостях и газах как основа работы манометров и насосов

Передача давления в жидкостях и газах во всех направлениях

Когда на жидкость или газ оказывается сила, она распространяется равномерно во всех направлениях. Это свойство используется в гидравлических системах и измерительных приборах: небольшое давление на один участок жидкости передаётся на всю систему. Такой принцип позволяет манометрам фиксировать изменения силы воздействия и превращать их в показания на шкале. Примером может служить гидравлический пресс, где усилие на малом поршне передаётся на большой.

Взаимосвязь силы в среде с внешними воздействиями и свойствами среды

Изменение плотности, температуры или объёма среды напрямую влияет на её реакцию на напор. Жидкости и газы по-разному реагируют на сжатие и расширение: чем плотнее жидкость, тем быстрее передаётся усилие; газ поддаётся сжатию и его показатели зависят от температуры. Это важно учитывать при работе с приборами, так как точность измерений напрямую зависит от состояния среды.

Значение атмосферного давления и его роль в физических процессах

Атмосферное давление — это сила, с которой воздух Земли давит на все предметы и поверхности вокруг нас. Оно создаётся массой воздуха в атмосфере и действует одинаково во всех направлениях, даже если мы этого не замечаем. Именно это явление позволяет воде подниматься в насосах, удерживает крышки на банках и влияет на работу различных приборов.

На поверхности Земли оно создаёт постоянное внешнее давление, которое играет ключевую роль в работе многих устройств. Например, поршневой насос использует атмосферу для подъёма жидкости в цилиндр: движение поршня создаёт область с меньшим внутренним напором, и вода поднимается под воздействием окружающей среды. Без этой силы большинство привычных систем водоснабжения и ручных насосов работать не смогли бы.

Примеры, где сила атмосферы обеспечивает работу устройств

В повседневной жизни можно наблюдать проявления этого эффекта: вода поднимается в соломинке благодаря разнице давлений, вакуумные банки удерживаются крышкой, ручные насосы перекачивают воду в колодцах. В промышленности атмосферное воздействие используется в системах водоснабжения, вакуумных упаковках и других механизмах, где важно создать перепад усилий для перемещения жидкости или газа.

Таким образом, понимание свойств жидкостей и газов, а также влияния внешней среды, является основой для работы с манометрами и поршневыми насосами. Это знание позволяет прогнозировать поведение приборов и использовать их в технических и бытовых условиях.

Формулы по теме занятия

Манометры: назначение и разновидности

Манометр как прибор для измерения давления: область применения и необходимость в быту и технике

Манометр — это прибор, который показывает, с какой силой жидкость или газ давят на стенки сосуда или на поверхность, с которой они соприкасаются. Он позволяет измерять это давление и следить за тем, чтобы системы, в которых находятся жидкости или газы, работали безопасно и правильно.

Он используется для контроля состояния жидкостей и газов в различных механизмах. В быту устройство помогает следить за напором в водопроводных и отопительных системах, предотвращая аварийные ситуации. В технике он необходим для контроля работы котлов, компрессоров, трубопроводов и других устройств, где превышение или падение силы воздействия может привести к повреждениям. Этот прибор позволяет фиксировать реальные изменения среды и своевременно принимать меры для их регулирования.

Жидкостный манометр: принцип работы, назначение, особенности конструкции

Жидкостный манометр представляет собой устройство, в котором столб жидкости реагирует на изменение внешнего воздействия. Различные жидкости используются в зависимости от требуемой точности и диапазона измерений. Работа устройства основана на принципе сообщающихся сосудов: под действием силы столб жидкости изменяет уровень, и эти колебания фиксируются по шкале. Конструкция проста и наглядна: прозрачная трубка или U-образный сосуд позволяет наблюдать изменения напрямую, что делает этот тип прибора удобным для демонстраций и лабораторных опытов.

Металлический трубчатый манометр: особенности строения и чувствительность к изменению давления

Металлические измерители давления, чаще всего в виде трубки Бурдона, отличаются высокой прочностью и долговечностью. Трубка деформируется при изменении силы воздействия, а эта деформация передаётся на стрелку, которая показывает показания на шкале. Такой прибор устойчив к механическим повреждениям и подходит для работы в условиях повышенных нагрузок и экстремальных температур. Высокая чувствительность металлических устройств позволяет фиксировать даже небольшие колебания среды, что делает их незаменимыми в промышленности и транспортных системах.

Области применения разных типов манометров: транспорт, коммунальные системы, промышленность

Жидкостные и металлические приборы применяются в самых разных сферах. В транспорте они контролируют давление в шинах, тормозных и гидравлических механизмах, что обеспечивает безопасность движения. В коммунальных системах измерители напора следят за работой водопроводов, отопления и газоснабжения, предотвращая аварийные ситуации и обеспечивая стабильную работу сетей. В промышленности эти устройства используются для контроля технологических процессов на заводах, в котельных, компрессорных и вакуумных установках. Разнообразие конструкции и принципов работы позволяет подобрать подходящий вариант для любой ситуации: от простых лабораторных опытов до сложных промышленных систем.

Таким образом, современные устройства для измерения силы воздействия — будь то жидкостные колбы или металлические трубки — обеспечивают надёжный контроль среды, позволяют безопасно эксплуатировать системы и дают наглядное представление о физических процессах, происходящих в жидкостях и газах.

Принцип действия манометров

Работа жидкостного манометра через изменение уровня жидкости в двух сообщающихся каналах

Манометр работает на основе принципа сообщающихся сосудов. В U-образной трубке или двух соединённых каналах находится жидкость, обычно ртуть или вода с добавкой красителя для наглядности. Когда на один из каналов воздействует сила, столб жидкости в нём поднимается или опускается, создавая разницу уровней с другим каналом. Эта разница прямо пропорциональна силе, действующей на жидкость. Именно такие приборы используют в лабораторных экспериментах, где наглядность и точность измерений особенно важны.

Чтение показаний приборов: шкала, цена деления, интерпретация изменений

Для правильного использования любого измерительного прибора необходимо уметь считывать показания. Шкала показывает величину воздействия на жидкость или газ, а цена деления указывает, сколько единиц силы приходится на одно деление. Внимательное наблюдение за изменением уровня или положения стрелки позволяет определить, как изменяется состояние системы. Это умение особенно важно при работе с котлами, насосами и трубопроводами, где точность показаний напрямую влияет на безопасность эксплуатации.

Поведение металлического манометра: деформация трубки под действием давления

Манометр, чаще всего с трубкой Бурдона*, работает иначе. Под воздействием силы стенки трубки изгибаются, а этот изгиб передаётся на стрелку, которая перемещается по шкале. Такая конструкция делает прибор прочным и долговечным, способным выдерживать большие нагрузки. Благодаря высокой чувствительности устройства можно фиксировать даже небольшие изменения давления, что особенно важно в промышленности и транспорте.

Трубка Бурдона — чувствительный элемент манометра — прибора для измерения избыточного давления. Изобретена французским инженером Эженом Бурдоном в 1849 году. Википедия

Примеры ситуаций, в которых важно правильно измерять давление (шины, котлы, резервуары)

Точное измерение силы воздействия необходимо в повседневной жизни и технике. Примеры, где важно правильно считывать показания:

• В автомобильных шинах — недостаток или избыток давления влияет на безопасность движения и срок службы резины.
• В котлах и бойлерах — неправильные показатели могут привести к аварийным ситуациям или повреждению оборудования.
• В резервуарах для жидкостей и газов — контроль напора предотвращает разгерметизацию и утечки.
• В промышленности — измерительные приборы помогают контролировать технологические процессы, работу насосов, трубопроводов и компрессоров, обеспечивая стабильность и безопасность систем.

Таким образом, принципы работы жидкостных и металлических измерителей давления помогают понять, как преобразуется сила воздействия в видимые показатели, и позволяют безопасно использовать приборы как в учебных, так и в практических условиях.

Устройство поршневого жидкостного насоса

Поршневой жидкостный насос — это устройство, которое с помощью поршня перемещает жидкость из одного места в другое. При движении поршня вверх создаётся разрежение, и жидкость всасывается в цилиндр, а при движении вниз она выталкивается через клапан в нужное направление. Он используется для подачи воды из колодцев, системы водоснабжения, а также в разных технических и бытовых механизмах.

Основные элементы насоса: цилиндр, поршень, впускной и выпускной клапаны, всасывающая трубка

Основные элементы включают цилиндр — герметичную полость, в которой движется поршень; сам шток, который создаёт перемещение среды; впускной и выпускной клапаны, регулирующие поток только в нужном направлении; а также всасывающую трубку, соединяющую насос с источником. Каждый элемент выполняет свою функцию и совместно обеспечивает эффективную работу прибора.

Назначение каждого элемента и их слаженное взаимодействие в процессе работы

Цилиндр удерживает поршень и направляет его движение. При подъёме поршня создаётся зона пониженного давления, и через впускной клапан поступает вода из источника. При движении вниз шток вытесняет воду через выпускной клапан в систему. Впускной клапан предотвращает обратное течение, а выпускной — обеспечивает выход среды в нужном направлении. Всасывающая трубка направляет поток в цилиндр и соединяет насос с источником. Слаженная работа всех элементов превращает поступательное движение поршня в постоянный поток воды.

Роль атмосферного давления в подъёме жидкости за поршнем

Атмосферное давление играет ключевую роль в работе устройства. Когда поршень поднимается, в цилиндре создаётся зона пониженного давления, и внешняя среда проталкивает воду через всасывающую трубку. Без воздействия воздуха вода не поднялась бы выше уровня источника, и насос не смог бы работать. Атмосферное сжатие вместе с механическим усилием штока обеспечивает подачу среды в устройство и её дальнейшее перемещение.

Ограничения в работе насоса, связанные со свойствами среды и внешними условиями

Работа устройства ограничена физическими свойствами среды и внешними условиями. Высота подъёма зависит от давления воздуха: чем выше нужно поднять воду, тем сложнее создать необходимую разницу давления. Вязкость и плотность среды влияют на скорость её перемещения, а слишком густая или тяжёлая среда снижает эффективность работы. Также температура окружающей среды может менять свойства воды и плотность воздуха, что влияет на работу устройства. Учёт этих факторов позволяет правильно выбрать устройство для конкретных условий и безопасно его эксплуатировать.

Таким образом, поршневой насос представляет собой согласованную систему, где каждый элемент выполняет свою роль, а взаимодействие с атмосферой обеспечивает эффективную работу в бытовых и промышленных условиях.

Принцип действия поршневого жидкостного насоса

Последовательность работы: движение поршня вверх и вниз, открытие и закрытие клапанов

Работа поршневого устройства основана на циклическом перемещении рабочего элемента вверх и вниз в цилиндре. При подъёме поршневого механизма создаётся разрежение в цилиндре, что открывает впускной клапан и позволяет среде поступать внутрь. При движении вниз поршень вытесняет жидкость через выпускной клапан, который при этом открывается, а впускной закрывается. Именно такое чередование движений и срабатывания клапанов обеспечивает непрерывное перемещение вещества и стабильную работу системы.

Создание области пониженного давления за поршнем и поступление жидкости в цилиндр

Когда поршневой элемент поднимается, объём цилиндра увеличивается, и давление в нём падает. В результате атмосферное воздействие проталкивает воду или другую текучую среду через всасывающую трубку внутрь цилиндра. Этот процесс позволяет заполнить рабочую камеру устройством перед тем, как оно будет вытеснено при следующем ходе. Таким образом, создание зоны пониженного давления является ключевым моментом для начала перемещения воды и обеспечивает правильное функционирование системы.

Перемещение жидкости вверх при движении поршня вниз

При опускании поршневого механизма пространство в цилиндре уменьшается, и среда вытесняется через выпускной клапан в трубопровод или резервуар. Это движение позволяет поднимать воду на определённую высоту и подавать её в систему. Важно, чтобы клапаны работали слаженно: выпускной открывался, впускной оставался закрытым, чтобы поток жидкости был направлен только в нужную сторону. Такой принцип позволяет преобразовать возвратно-поступательные движения рабочего элемента в поступательный поток среды.

Примеры применения: насосы в колодцах, ручные насосы, системы водоснабжения и пожарные механизмы

Примеры использования поршневых систем:

• В колодцах — для подъёма воды на поверхность вручную или с помощью механического устройства.
• Ручные модели — для перекачивания воды небольшими порциями, например, в огородах или в дачных системах.
• Системы водоснабжения — для подачи воды в дома или в промышленность, обеспечивая стабильный поток.
• Пожарные установки — для подачи жидкости под давлением в шланги, что позволяет эффективно тушить очаги возгорания.

Принцип действия поршневого устройства заключается в последовательном перемещении рабочего элемента и управлении клапанами, что позволяет направленно перемещать жидкость или другую текучую среду в нужное место, обеспечивая эффективность и безопасность работы в различных областях применения.

Анализ применения манометров и поршневых насосов в технике и повседневной жизни

Сравнение областей применения манометров разных видов в разных технических системах

Различные типы измерителей давления находят применение в широком спектре технических устройств. Жидкостные приборы чаще используют в лабораторных условиях, учебных экспериментах и для контроля низкого напора в механизмах водоснабжения. Металлические приборы, включая трубки Бурдона, применяются там, где необходима высокая прочность и точность: котлы, промышленные компрессоры, трубопроводы с газами или паром. В транспортных средствах манометры используются для контроля давления в шинах, гидравлических системах тормозов и подвески. Таким образом, выбор конкретного типа измерителя зависит от области применения, диапазона измерений и требований к точности.

Выявление роли поршневых насосов в бытовых и промышленных механизмах

Обсуждение ограничений и требований к эксплуатации приборов, работающих под давлением

Для безопасного использования манометров и поршневых систем важно учитывать физические и эксплуатационные ограничения. Необходимо контролировать диапазон измерений, чтобы прибор не подвергался чрезмерной нагрузке, и следить за герметичностью всех соединений. Для поршневых аппаратов критичны свойства среды: слишком густые или вязкие жидкости снижают эффективность, а воздух или газ могут вызывать кавитацию. Важно также учитывать температурные условия, так как они могут изменять плотность среды и работу клапанов. Соблюдение этих требований предотвращает аварии и продлевает срок службы устройств.

Обобщение ключевых идей: значение измерения давления и использования атмосферы как источника сил в механизмах

Измерение напора и управление им является основой безопасной и эффективной работы многих устройств. Манометры позволяют отслеживать состояние газов и жидкостей, предотвращать аварийные ситуации и обеспечивать точность технологических процессов. Поршневые устройства используют как механическую энергию, так и силу атмосферного воздействия для перемещения среды. Взаимодействие этих принципов в технике и повседневной жизни демонстрирует, насколько важно учитывать физические законы при проектировании и эксплуатации механизмов. Знание этих основ помогает не только правильно эксплуатировать приборы, но и понимать, как природные силы, такие как атмосферное давление, активно используются в инженерных решениях.

Рефлексия

Давайте подведём итоги нашего занятия. Закройте тетради на пару минут и подумайте: что нового вы сегодня узнали о приборах для измерения давления и о поршневых устройствах? Как вы думаете, что было самым интересным и запоминающимся? Какие моменты показались сложными, а какие — понятными сразу?

Теперь попробуйте ответить на несколько вопросов для себя: удалось ли вам понять, как работают разные типы измерителей давления и поршневые системы? Как изменится ваше отношение к технике и оборудованию после сегодняшнего урока? Можете ли вы привести примеры из вашей повседневной жизни, где эти устройства встречаются?

Поделитесь своими ощущениями и мыслями с одноклассниками в мини-дискуссии: что вас удивило, что показалось неожиданным, а что полезным для понимания физических процессов. После этого сделаем небольшую письменную самопроверку: каждый ученик коротко записывает, что он понял, какие выводы сделал и какие вопросы остались.

Эта рефлексия поможет вам осознать свои достижения, выявить пробелы в знаниях и подготовиться к закреплению материала на следующем занятии. Важно не просто запомнить принципы работы приборов, а понять их применение и значение в реальной жизни, чтобы научиться использовать полученные знания самостоятельно и уверенно.

Заключение

Сегодняшнее занятие показало, как физические законы находят практическое применение в самых разных областях нашей жизни. Вы увидели, что понимание работы технических устройств позволяет не только правильно их использовать, но и создавать собственные решения для бытовых и производственных задач.

Помните, что наука вокруг нас — это не абстрактные формулы, а реальные силы, которые можно измерять, контролировать и применять для улучшения качества жизни. Каждый ваш эксперимент, каждое наблюдение развивает наблюдательность, логическое мышление и инженерное воображение. Используйте эти знания, чтобы с уверенностью подходить к новым задачам, экспериментировать и придумывать свои идеи. Ваша любознательность и настойчивость — главный двигатель открытия новых возможностей!

Домашнее задание

• Обязательное:
  Прочитать параграф § учебника по теме.
  Выполнить письменные ответы на вопросы после параграфа §.
• По желанию (на выбор):
  Найти 2–3 примера применения манометров или насосов в быту и описать их работу своими словами.
  Сделать небольшой рисунок-схему изученного механизма.

Технологическая карта

Скачать бесплатно технологическую карту урока физики по теме: «Манометры. Поршневой жидкостный насос»

Технологическая карта — это документ, который содержит структуру и планирование учебного занятия, включая цели, задачи, этапы, методы и формы организации деятельности учащихся, а также используемые ресурсы и оборудование.

Смотреть видео по теме

Полезные советы учителю

Скачать бесплатно 5 полезных советов для проведения занятия по теме: «Манометры» в формате Ворд

Чек-лист педагога

Скачать бесплатно чек-лист для проведения занятия физики по теме: «Манометры» в формате Word

Чек-лист для учителя — это инструмент педагогической поддержки, представляющий собой структурированный перечень задач, шагов и критериев, необходимых для успешного планирования, подготовки и проведения занятия или мероприятия.

Карта памяти для учеников

Скачать бесплатно карту памяти для семиклассников по физике по теме: «Манометры» в формате Ворд

Карта памяти ученика — это методический инструмент, который помогает учащимся структурировать и запоминать ключевую информацию по определенной теме.

Кроссворд

Скачать бесплатно кроссворд на урок физики в 7 классе по теме: «Манометры. Поршневой жидкостный насос» в формате WORD

Кроссворды на уроке — это дидактический инструмент, который через игровую форму активизирует познавательную деятельность, развивает мышление и закрепляет учебный материал.

Тесты

Что показывает стрелка на манометре?
а) Температуру
б) Давление +
в) Массу вещества

Как называется часть насоса, которая движется вперёд-назад внутри цилиндра?
а) Клапан
б) Поршень +
в) Шкала

Что происходит с газом в замкнутой камере при уменьшении объёма?
а) Он исчезает
б) Его частицы сближаются +
в) Он меняет цвет

Для чего нужен клапан в насосе?
а) Чтобы пропускать поток только в одном направлении +
б) Чтобы измерять расстояние
в) Чтобы охлаждать систему

Что увеличивает сила, действующая на поршень?
а) Меньшая площадь поверхности поршня +
б) Большая длина трубки
в) Уменьшение трения на стенках

Что показывает отметка на шкале манометра?
а) Полезный объём
б) Уровень нагнетания среды +
в) Вес поршня

Какой газ чаще всего находится вокруг нас и участвует в работе простейших насосов?
а) Гелий
б) Воздух +
в) Азот

Что произойдёт, если нарушить уплотнение в насосе?
а) Поршень станет вращаться
б) Эффективность перемещения среды снизится +
в) Насос станет легче

Для чего нужна трубка, соединённая с манометром?
а) Чтобы обеспечивать поступление среды внутрь корпуса +
б) Чтобы передавать звук
в) Чтобы фиксировать стрелку

Что определяет объём газа или жидкости внутри системы?
а) Форма стрелки манометра
б) Пространство, ограниченное стенками +
в) Температура материала корпуса

Интересные факты для занятия

1. Интересный факт 1:
   В старинных насосах, которые использовали в XVII–XVIII веках, поршни делали из дерева, а уплотняли их… кожей животных. Несмотря на простоту конструкции, такие механизмы могли перекачивать воду из глубоких колодцев на расстояние в десятки метров.
2. Интересный факт 2:
   Если сжать газ в небольшой камере, его частицы двигаются быстрее. Из-за этого можно даже слегка нагреть металл вокруг — именно так работают старинные огнива, где небольшое резкое сжатие воздуха могло зажечь трут.
3. Интересный факт 3:
   Первая шкала, похожая на современную шкалу манометра, появилась в начале XVII века, и её автор пытался измерить, как меняется «сила воздуха». Он делал это с помощью стеклянных трубок разной формы, заполняя их водой и следя за изменением уровня.

Интеллект-карта

Ментальная карта (интеллект-карта, mind map) — это графический способ структурирования информации, где основная тема находится в центре, а связанные идеи и концепции отходят от неё в виде ветвей. Это помогает лучше понять и запомнить материал.

Облако слов

Облако слов — удобный инструмент на занятии: помогает активизировать знания, подсказывает, служит наглядным материалом и опорой для учащихся разных возрастов и предметов.

Презентация

Скачать бесплатно презентацию на урок физики в 7 классе по теме: «Манометры. Поршневой жидкостный насос» в формате PowerPoint

БОНУС: Рабочий лист

Скачать бесплатно рабочий лист по физике по теме: «Манометры» в формате ВОРД

Рабочий лист – это образовательный инструмент, представляющий собой специально подготовленный комплект заданий, упражнений или вопросов, который используется на занятии для активизации познавательной деятельности учащихся.

Список источников и использованной литературы

1. Синицын А.В. «Основы функционирования гидросистем». Издательство «Сириус», Санкт-Петербург, 1998. 164 страницы.
2. Коллектив авторов кафедры физики гимназии №12 «Механизмы с поршневыми конструкциями: методические рекомендации». Издательство «Учительский Центр», Тверь, 1999. 96 страниц.
3. Родионов П.М. «Газы и их роль в инженерных системах». Издательство «НаукаПлюс», Новосибирск, 2001. 142 страницы.
4. Куликов И.С., Терентьева Л.А. «Основы формирования технических навыков у подростков». Издательство «Просвещение-Сфера», Волгоград, 1997. 128 страниц.
5. Институт школьной физики РАН «Методика знакомства семиклассников с гидромеханическими моделями». Издательство «Академкнига», Екатеринбург, 2000. 152 страницы.

Скачали? Сделайте добро в один клик! Поделитесь образованием с друзьями! Расскажите о нас!

Скачать бесплатно конспект урока в формате PDF

Скачать бесплатно конспект урока в формате WORD

Слова ассоциации (тезаурус) к уроку: атмосфера, поршень, клапан, цилиндр, трубка, шкала, объём, сила, уровень, уплотнение, газ, транспорт.

При использовании этого материала в Интернете (сайты, соц.сети, группы и т.д.) требуется обязательная прямая ссылка на сайт newUROKI.net. Читайте "Условия использования материалов сайта"