КТП — Календарно-тематическое планирование по биологии в 7 классе
Вступление
Откройте мир биологии с новыми горизонтами! На этой странице вы найдете подробные календарно-тематические планы (КТП) по биологии для 7 класса, подготовленные с учетом требований ФГОС и ведущих методических подходов. Исследуйте ключевые темы с помощью курсов, разработанных при участии В.В. Пасечника и других опытных авторов, готовых помочь вам структурировать и разнообразить процесс обучения. Добро пожаловать в мир открытий и увлекательных уроков!
Введение
Календарно-тематическое планирование (КТП) по биологии для 7 класса (ФГОС) составлено в соответствии с требованиями ФГОС основного общего образования и федеральной рабочей программы воспитания. Целью данного курса является формирование у учащихся естественно-научной грамотности и развитие умений применять методы биологической науки для изучения живой природы.
Основное внимание уделяется приобретению знаний о закономерностях строения и жизнедеятельности биологических систем разного уровня организации, а также формированию экологической культуры. В процессе обучения семиклассники осваивают умения проводить исследования с использованием биологического оборудования и анализировать биологическую информацию.
Программа по биологии направлена на развитие навыков применения знаний в практических жизненных ситуациях и объяснения процессов и явлений живой природы. Особое внимание уделяется значению биологического разнообразия и влиянию деятельности человека на биосферу.
Всего на изучение биологии в 7 классе отводится 34 часа, что соответствует 1 часу в неделю. Учителя имеют возможность выбирать лабораторные и практические работы в соответствии с индивидуальными особенностями учащихся и требованиями государственного экзамена по биологии.
Этот курс биологии для 7 класса помогает учащимся не только овладеть основными понятиями и законами биологической науки, но и воспитать экологически грамотную личность, готовую к сохранению своего здоровья и охране окружающей среды.
К каждому уроку прилагаются ссылки на страницы с полными конспектами и разнообразными дополнительными материалами, предназначенными для эффективной подготовки и интересного проведения уроков.
КТП по биологии 7 класс
| № п/п | Тема урока / Ссылка на конспект |
|---|---|
РАЗДЕЛ Систематические группы растений (19 часов) |
|
| 1 | Многообразие организмов и их классификация |
| 2 | Систематика растений. Общая характеристика водорослей |
| 3 | Низшие растения. Лабораторная работа «Изучение строения одноклеточных водорослей (на примере хламидомонады и хлореллы)» |
| 4 | Низшие растения. Зеленые водоросли. Практическая работа «Изучение строения многоклеточных нитчатых водорослей (на примере спирогиры и улотрикса)» Бурые и красные водоросли |
| 5 | Входной контроль |
| 6 | Высшие споровые растения |
| 7 | Общая характеристика и строение мхов. Практическая работа «Изучение внешнего строения мхов (на местных видах)» |
| 8 | Цикл развития мхов. Роль мхов в природе и деятельности человека |
| 9 | Общая характеристика папоротникообразных |
| 10 | Особенности строения и жизнедеятельности плаунов, хвощей и папоротников. Практическая работа «Изучение внешнего строения папоротника или хвоща» |
| 11 | Размножение и цикл развития папоротникообразных. Значение папоротникообразных в природе и жизни человека |
| 12 | Общая характеристика хвойных растений. Практическая работа «Изучение внешнего строения веток, хвои, шишек и семян голосеменных растений (на примере ели, сосны или лиственницы)» |
| 13 | Значение хвойных растений в природе и жизни человека |
| 14 | Особенности строения и жизнедеятельности покрытосеменных растений. Практическая работа «Изучение внешнего строения покрытосеменных растений» |
| 15 | Классификация и цикл развития покрытосеменных растений |
| 16 | Семейства класса двудольные. Практическая работа «Изучение признаков представителей семейств: Крестоцветные (Капустные), Розоцветные (Розовые) на гербарных и натуральных образцах» |
| 17 | Семейства класса двудольные Практическая работа «Изучение признаков представителей семейств: Мотыльковые (Бобовые), Паслёновые, Сложноцветные (Астровые) на гербарных и натуральных образцах» |
| 18 | Характерные признаки семейств класса однодольные. Практическая работа «Изучение признаков представителей семейств: Лилейные, Злаки (Мятликовые) на гербарных и натуральных образцах» |
| 19 | Культурные представители семейств покрытосеменных, их использование человеком Контрольная работа по разделу систематические группы растений. |
РАЗДЕЛ Развитие растительного мира на Земле (2 часа) |
|
| 20 | Эволюционное развитие растительного мира на Земле |
| 21 | Этапы развития наземных растений основных систематических групп |
РАЗДЕЛ Растения в природном сообществе (3 часа) |
|
| 22 | Растения и среда обитания. Экологические факторы |
| 23 | Растительные сообщества. |
| 24 | Структура растительного сообщества |
РАЗДЕЛ Растения и человек (2 часа) |
|
| 25 | Культурные растения и их происхождение. Культурные растения сельскохозяйственных угодий |
| 26 | Растения города. Декоративное цветоводство. Охрана растительного мира. |
РАЗДЕЛ Грибы, лишайники, бактерии. (7 часов) |
|
| 27 | Бактерии — доядерные организмы. Общая характеристика бактерий. Лабораторная работа «Изучение строения бактерий (на готовых микропрепаратах)» |
| 28 | Роль бактерий в природе и жизни человека |
| 29 | Грибы. Общая характеристика |
| 30 | Промежуточная аттестация Всероссийская проверочная работа или годовая контрольная работа. |
| 31 | Шляпочные грибы. Практическая работа «Изучение строения плодовых тел шляпочных грибов (или изучение шляпочных грибов на муляжах)» |
| 32 | Плесневые и дрожжи. Практическая работа «Изучение строения одноклеточных (мукор) и многоклеточных (пеницилл) плесневых грибов» |
| 33 | Грибы -паразиты растений, животных и человека |
| 34 | Лишайники — комплексные организмы. Практическая работа «Изучение строения лишайников» |
Учебно-методическое обеспечение образовательного процесса
В учебных материалах для учащихся 7 класса нашли свое отражение значимые труды В.В. Пасечника и его соавторов. Учебник «Биология, 7 класс Базовый уровень», разработанный коллективом авторов под редакцией В.В. Пасечника и изданный Акционерным обществом «Издательство просвещение», представляет собой исчерпывающий обзор ключевых тем биологии, необходимых для успешного освоения учебной программы на данном уровне. С учетом требований ФГОС, этот учебник способствует более глубокому пониманию природы и живых организмов. Методические материалы, предложенные авторами, содержат ценные рекомендации по организации уроков, дополнительные ресурсы для более полного усвоения материала и методические подсказки для эффективного преподавания. Эти материалы обеспечивают учителям возможность учесть индивидуальные особенности учеников и создать благоприятные условия для обучения. Взаимодействие учебника и методических пособий, авторов: Пасечник В.В., Суматохин С.В., Калинова Г.С., Гапонюк З.Г. и другие, делает образовательный процесс в 7 классе более систематизированным и доступным для всех участников обучающейся среды.
Скачать бесплатно конспект урока в формате PDF
Скачать бесплатно конспект урока в формате WORD